Unit3 Last weekend?第三课时(三)

2009-09-26  | 参考 教学 教学参考 

  教学过程:

  1、Warm up ( 热身)

  活动一:玩一玩 Let’s play

  教学参考时间:6分钟

  学生5或6人一组,S1询问:What did you do last weekend?

  S2回答:I cleaned my room.

  S3: I cleaned my room and played football. 以此类推。

  比一比哪个小组说的熟练。

  活动二:说一说 Talk together

  教学参考时间:2分钟

  教师询问:What did I do yesterday? Can you guess?

  学生猜测 You watched TV. 教师追问:When did I watch TV? 学生猜测:In the evening. 教师板书时间:

  Unit3 Last weekend?第三课时(三)

  教师拿出一个孩子昨天的安排表,请大家猜猜。并在黑板上完成表格。

  小组游戏(问事情,追问时间)。

  教师问孩子:What day is it today? Today is Monday. What day was it yesterday? It was Sunday.

  教师根据自己昨天的安排描述:Yesterday I was very busy. I visited my grandmother Saturday morning. It was her birthday. In he evening, we watched TV together. Sunday morning I washed clothes with my mother. In the afternoon I played badminton with my parents.在描述过程中,强调was的用法。

  2、Presentation (新课呈现)

  活动三:读一读Let’s read

  教学参考时间:8分钟

  教师播放Let’s read部分录音,孩子听录音,教师:Can you ask some questions about this passage?

  孩子试着提问:教师板书:

  What did Wu Yifan do Saturday morning?

  What did he do Saturday evening?

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《Unit3 Last weekend?第三课时(三)》摘要: did I watch TV? 学生猜测:In the evening. 教师板书时间: 教师拿出一个孩子昨天的安排表,请大家猜猜。并在黑板上完成表格。 小组游戏问事情,追问时间。 教师问孩子:What day is it today? Today is Monday....
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