陕旅版:英语五年级上 Lesson 3 It's raining.
教学设计一
第一课时
一、教学目标
1、能听、说、认、读、写有关雨天所需雨具词:umbrella, raincoat, rubber boots,并能在日常生活中灵活使用。
2、能听懂、会说短语:go home, be over, too bad
3、能听懂、会说、会写、会用下列句型:
(1)School is over. Let鈥檚 go home.
(2)It is raining. I haven鈥檛 got an umbrella.
二、教学重、难点
1、听、说、认、读、写单词umbrella, raincoat, rubber boots
2、掌握句型:
(1)School is over.
(2)Let鈥檚 go home/ go to school/ go boating/ play football/ play basketball
It is raining.
I haven鈥檛 got an umbrella/ a raincoat/ rubber boots.
三、教学用具
老师出示准备好的实物
自制图片
四、教学过程
(一)复习导入
1、师生之间互相问好,然后学生做值日汇报。
2、复习句子:How鈥檚 the weather today?/ What鈥檚 the weather like today? It鈥檚 sunny/ rainy/ snowy/ windy/ cloudy.
It鈥檚 rainy. It鈥檚 raining. It鈥檚 snowy. It鈥檚 snowing. umbrella, rains,
(二)新授
1、教授新词新句:老师先说:然后引出雨天我们应该穿戴什么,引出,老师领读并让学生反复跟读。建议老师采用游戏方式以巩固这几个词。
Game1:猜单词游戏。老师把全班同学分成两组,指定某个同学为计时员。第一组推举一名选手到教室前面,从盒子中抽出一张词汇卡。这名选手只能用动作表明词汇卡上单词的意思,第一组的学生要设法猜出那个单词。计时员计时,看第一组需要多长时间猜完单词。然后轮换第二组进行。
Game2:哪个不见了?(略)
2、教授对话:
1、讲和的不同用法。当一个名词以元音因素开头时,前边的不定冠词要变为。
2、听音模仿,练习对话内容。
(三)巩固练习
1、给学生出示一些图片,让学生进行自由会话。
2、让学生上台表演。
3、做《活动手册》。本体主要考察学生对几个重点单词的理解及拼写。
(四)作业
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