四年级上册《大海的歌》课后同步练习设计
【应知应会】
1.理解课文内容,了解祖国社会主义建设事业的发展,增强热爱祖国,热爱社会主义的感情。
2.学会本课生字新词;通过查字典和联系上下文理解词语,读懂句子;学习作者怎么观察的。
【重点难点例析】
重点是了解作者在码头上、海港里、大海中看到的景物各有什么特点。体会作者感情的变化。难点是理解文中讲到的大海两次鈥湷桠澋暮濉
在这里以作者在海港里看到的景物为例。文中只讲了两种:装卸吊车和海轮。装卸吊车有什么特点呢?从鈥湼痔奕嘶般”看出?母叽螅?印坝腥缑芰帧笨闯鏊?氖?慷啵?印笆?痪〉木薇墼谏舷禄佣?笨闯鏊?拿尾怠:B钟惺裁刺氐隳兀看印捌?鸥魃?熘摹焙汀懊苊懿悴恪笨闯鏊?氖?亢芏唷W靶兜醭岛秃B值恼庑┨氐悖?硐至撕8鄣男送?泵螕?从沉宋夜?缁嶂饕褰ㄉ栊佬老蛉佟W髡呓枥嘶ǚ山螕?荡蠛!俺?呕独值母琛保?泶锪俗髡呖吹胶8垡黄?泵?跋笫钡幕独中那椤?lt;BR>
【课课练】
A 组
一、在加点字正确的读音上画鈥溾垰鈥潯
吊车(diāo di脿o) 瞭望(li谩o li脿o)
钻探船(zuān zu脿n)旗帜(zh矛zhi)
二、看拼音写汉字。
三、多音字组词。
四、区别组词。
五、查字典,解词。
1.猛烈:___________________________
2.耸立:___________________________
3.仿佛:___________________________
六、写出下列词语的近义词或反义词。
1.近义词:展现鈥斺敗 ∶土意斺
2.反义词:朦朦胧胧鈥斺
七、按原文填空。
只见海港两岸,( )装卸吊车有如密林,( )巨臂上下挥动;飘着( )海轮有如卫队,( )排列在码头两边。
八、照样子写句子。
B 组
一、给下列字加上不同的偏旁组成新字,再组词。
二、写出带有下列偏旁的字,再组词。
三、填空。
本文是按____顺序写的,先写在____看见的____;再写在____看见的____;最后写在____看见的____。全文歌颂了____。
四、默读课文,回答问题。
鈥溛曳路鹛蠛U诔乓磺赂琛b澦邓嫡饩浠暗囊馑肌
______________________________________
相关文章: | ◇ 教科:《我爱大海》教学设计 | ◇ 四年级下册教材编写意图和教学中注意的问题 |
◇ 一年级同步题库八 小猴子下山 | ◇ 六年级语文上册第四单元词语小练习 |
|
|