牛津英语 Unit 2 A telephone call （第五课时） 教案
一 教学内容：
5B. Unit 2 E部分 Read and act, F部分Play a game, G部分
Listen and repeat
二 教学目标：
1 通过复习，能较熟练地掌握本单元所学的词汇。
2 能较熟练地在情景中运用本单元所学的日常交际用语和四会句型。
3 听懂、会说、会读并理解E部分Read and act。
4 了解元音字母o在单词中的读音。
5 能熟练诵读本单元出现歌谣。
三 教学重、难点：
1 要求学生能正确地运用句型
What鈥檚 wrong with you? I鈥檝e got ... Take some medicine 鈥Γ⒛茉诰咛迩榫爸幸钥诨虮释沸问浇薪涣鳌�
2 熟练运用日常交际用语。
四 课前准备：
1 准备E、G部分出现的投影片。
2 准备医生道具（医生帽、听诊器等）。
3 准备G部分的单词卡片。
五 教学过程：
A Learn to say a rhyme学习歌谣I鈥檓 ill.
先让学生听一遍，后教师逐句领读，学生跟读。
请学生集体说。
B Free talk 师生交流:
Ss: Good morning,
T: Glad to see you.
Ss: Glad to see you, too.
T: Hello脳脳， How are you?
Ss : Not so good.
T: What鈥檚 wrong with you ?
Ss: I鈥檝e got a 鈥�
C Revision 复习
1 出示B部分词汇图片，进行游戏：眼明手快。
教师将图片贴在黑板上，然后快速读出其中某个词汇,哪一组学生代表最快指出即为获胜。
2 出示A部分会话投影片，看图让学生用所学句型描述。
S1: What鈥檚 wrong with you?
S2: I鈥檝e got a backache.
S1: I鈥檓 sorry to hear that.
S1：What鈥檚 wrong with you ?
S2: I鈥檝e got a 鈥�
S3: How do you feel now?
S4: I feel 鈥�.
3 学生自己创设情景打电话表演会话。
May I speak to xxx?
This is xxx speaking.
What鈥檚 wrong with you ?
D Look and read
1 教师扮演医生，佩戴医生道具，模仿E部分内容进行师生问答。
让学生熟悉E部分的会话。如：Open your mouth and say 鈥淎h鈥�.等
2 出示E部分投影，指导学生看图，放录音，让学生整体理解对话内容。
3 学生跟读对话。
4 在小组内朗读，在熟练的基础上进行表演。
学生自由表演，分组表演。
5 分角色表演E部分。
G listen and repeat
1 教师出示单词卡片，让学生认读brother, love, monkey, mother。
2 学生自由朗读单词，让学生体会单词中的共同音素。
3 学生看G部分投影，听录音跟读单词和句子，教师通过表情、手势让学生体会该句的意思。
4 请学生自己找出含有相同发音的单词。
5 请学生做记录。
F Play a game
1 教师将学生分成四人一组,其中3人各写一个7（可灵活掌握）位数
的号码，并在号码旁 注 上自己的姓名，并交给教师。
没有号码的同学记住其中1个同学的号码，打电话（表演）给他，进行本课会话练习。
2 若学生打错电话，教师适时交授他说Sorry, wrong number.
教师领读句子。
学生集体朗读句子。
3 学生理解后请削弱上集体朗读。
4 请学生自己表演。
5 教师检查表演结果。
六 布置作业：
1 同学之间表演本课会话。
2 同学之间打电话询问身体情况。
3 背诵本单元的四会内容。(必做)
4 看图写句子,B部分.
七 板书内容和设计：
Unit 2 A telephone call
Anything else?
Take some medicine and have a lot of rest.
wrong number
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