复习加、减法口算和应用题 教学设计

　　教学要求：

　　1、使学生进一步巩固万以内加、减法的口算方法，能正确地、比较熟练地进行口算，提高学生的口算和估算能力。

　　2、使学生进一步掌握求一个数比另一个数多（少）几的应用题的数量关系，能正确地进行解答。

　　教学过程：

　　一、揭示课题

　　二、复习口算

　　1、做复习第1题。

　　（1）小黑板出示第（1）题，让学生口算。一组一组算得数。

　　提问：竖着看，两位数加两位数是怎样算的？两位数减两位数呢？

　　横着看，加法口算和减法口算有什么相同的地方？有什么