《珍爱生命 远离毒品》 教学设计(5)
师:谁愿意交流讨论的结果?
生1:在毒品面前不能存在一丝一毫的好奇心。树立积极进取的人生观。
生2:注意交友,不结交不良朋友。
生3:提高自身的防毒能力
…
教师总结:
(1)在毒品面前不能存在一丝一毫的好奇心,不能有试一试的想法
(2)注意交友。
(3)不要和陌生人说话。不拿陌生人给的赠品,如:饮料、香烟等
(4)提高自己分析问题、辨别是非的能力
(5)做禁毒宣传员,让广大青少年懂得珍爱生命。
师:是啊,人的生命是宝贵的,任何人都只拥有一次。我们一寂要珍爱自己的生命,为了我们的明天,一定要拒绝毒品。请同学们向毒品说“不”。
五、拓展延升,当好禁毒宣传员
师:我们青少年除了要拒绝毒品以外,还要让更多的人认识毒品,远离毒品。现在如果让你们来当毒品预防教育的宣传员,你们打算如何做呢?现在请你们以小组为单位讨论一下吧。
(4 人一小组讨论)
师:好了,现在请每个小组的小组长代表小组说说你们小组的讨论结果。
生1:我们会办一期以“珍爱生命,远离毒品”为主题的手抄报,劝告人们要远离毒品。
师:好,我们期待你们的大作。
生2:我们打算写一些标语。
师:想法不错,你能现在马上想一个吗?
生:抵制毒品,珍爱生命
师:非常棒!。
生3:我们小组成员的打算写一封倡议书,向全校师生倡议,远离毒品。
师:好的,希望你们的倡议书能引起全校师生的共鸣。
师:同学们,你们的想法真不错,希望各个小组在课后能全力合作完成你们的想法
六、结束
师:同学们,通过今天的学习,我们对毒品的危害性有了一定的了解.为了自己的幸福,为了家人的健康,为了社会的稳定,请你们要永远记住:珍爱生命,远离毒品。让我们大家一起携手,远离毒品,珍爱生命,为如花的你唱响生命的赞歌!
(全体起立,声情并茂地朗读《生命如花》,多媒体课件出示并配音)
生命如花,芳香四溢。
也许你长在人迹罕至的河谷山巅,
即使开放了也无人赏识你的娇艳,
无人嗅到你浓郁的香气;
也许你正处在百花吐艳的花园,
即使开放了也淹没在浩瀚的花海中,
不被人注意;
也许你所处的环境异常恶劣,
缺少阳光雨露的浇灌,
即使开放了也只是小小的一朵。
朋友啊,不要有太多的抱怨了,
是花儿,就应该绽放。
既然你来到这人间,
你就应该努力地一搏,
为这美丽的世界增添一点芬芳。
第三部分 教学反思
本节课主要采用讲授、讨论,探究等方法,创设情景,并借助网络,多媒体等教学手段,指导学生观察,分析,知道毒品的危害,懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法,受到了一次生动的自我教育。尤其是通过浏览老师为他们提供的相关网站上的视频、案例、图片等资料,学生们通过用眼看,用耳听和动手操作,最大限度地调动了学生的积极性,不仅增进了课程的现实性和亲近性,而且大大地丰富了课程内涵,在课堂上,各小组通过交流、讨论并派代表把查找到的资料及自己的感受介绍给同学,孩子们采用了不同的方式,富有感情地介绍了关于毒品危害的方方面面的资料,使他们的心灵上受到强烈的震撼,收到了较好的效果。