抢玩具孩子的教育方法

2012-03-12  | 教育 两面派 方法 

  暄暄一直都喜欢抢别的小朋友的玩具或者其他任何东西。说实话,作为每天和她一起玩的我们,都很清楚地知道她的父母并没有纵容她这样做,每次她这样做,她的父母都会呵斥她甚至打她。但是,没有什么效果。

  每天美媚都和暄暄一起玩,所以美媚遭到暄暄抢劫的次数也是最多的。一开始美媚总是在被抢走玩具后软弱地哭泣,在我的教育下她学会了不放手与反抗。

  我是这样教育美媚的,最重要的是我是当着暄暄与暄暄父母的面这样教育她的:她抢你的东西,你不要放手,实在不行你就还手打她。

  暄暄的父母第一次听见我这样公开地教育美媚还手打人,惊得目瞪口呆。我不管,我不做两面派,我不会在家时候教她还手,当着别人的面教她谦让。这样教育孩子我觉得会令孩子无所适从,她那么小还不会理解做人是需要两面派的。

  这样教育美媚的次数多了,暄暄的父母也就习惯了,暄暄也明白了抢美媚的东西后果会比较严重,收敛了许多,至少在抢美媚东西时候没那么嚣张了。

  美媚学会反抗后,新问题接踵而来。

  美媚的反抗肯定算是正当防卫的,她从来不主动打人——我也绝对不允许她在没理由的情况下打人的——只有在暄暄抢她东西时候她才还手。

  可是,她反抗的方式实在是太原始、效果实在是太惊人了:十次里有八次,不是抓破暄暄的脸就是咬破暄暄的手臂。

  实话说,小孩子受这点皮外伤不算大事,可是这种伤口至少要3、5天才痊愈,每天暄暄脸上手上挂着幌子出门(恩,是每天,因为她们每天一起玩,每天都要发生抢劫与防卫过当的事情,而且通常发生不止一次),我都十分地过意不去,何况别人看见都要问:啊呀暄暄,你的脸怎么回事啊,谁挠的?

  谁挠的?美媚啊!

  即使我跟着解释美媚抓破暄暄脸的原因,也总归是觉得很不好。

  本能地,我想告诉美媚:暄暄抢你玩具你可以打她,但是不能打出外伤来......

  可是这话,我无论如何也说不出口啊,显得多歹毒啊!别说她理解不了,大人们也接受不了的。

  想来想去,我这样告诉美媚:暄暄抢你玩具不对,你推开暄暄或者轻轻打她一下就可以了,不可以打她那么狠的,你把她打破了她多疼啊,是不是啊?

  美媚懵懂地点头说:是!

  以上这些,也是我当着暄暄和她父母面说的。

  然后的一次暄暄抢她玩具,美媚反抗时候,确实是记住了我的话的——她一边用劲推暄暄,一边哭着叫我:妈妈,我推不动!

  然后,她再次咬了暄暄一口。

  这第二步骤的教育,有些失败。

  鉴于暄暄与美媚争抢玩具的事情只是有所缓解,而不是彻底解决,我想来想去,决定跟暄暄妈妈谈谈。

  我说,暄暄这样喜欢抢玩具,其实她并不快乐的。她已经不再是因为想玩这个玩具而去抢了,而是只是为了抢而抢。每次抢了玩具你都要说她或者打她,她能得到快乐么?也许她这样做是为了得到你的关注?哪怕是打骂这种形式的关注?

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《抢玩具孩子的教育方法》摘要:会呵斥她甚至打她。但是,没有什么效果。 每天美媚都和暄暄一起玩,所以美媚遭到暄暄抢劫的次数也是最多的。一开始美媚总是在被抢走玩具后软弱地哭泣,在我的教育下她学会了不放手与反抗。 我是这样教育美媚的,最重...
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