大班生成活动:《我们班的笑星》教学
主题来源
笑,开心地笑,对幼儿形成积极的情绪、情感,乐观开朗的人格品质具有直接的作用。幽默、滑稽、有趣的事儿最能引起幼儿发笑。鈥溈囊豢题澮煊锥摹⒒缎Α⑼榇笮Γ谛ι刑逖椤⑷鲜叮琅凶约汉退说那樾鳌⑶楦小PΓ岵换嵝Γ岵换嵋钥省⒗止鄣男奶ッ娑陨睿浅晒θ松闹匾疤帷K裕颐墙刈赔溈囊豢题澋闹魈饴雎纾煊锥ど闲Χ匀松尽
一、主题中可能获得的经验
1、知道笑有很多种,能用体态、表情、笑声等方式表现各种笑。
2、了解哪些材料特别能引起痒的感觉,人的哪些部位特别怕痒。体验鈥溠麾澱庖簧矸从α钊朔⑿Α⒘钊耸娉┑母惺堋
3、能区别吹牛与说谎,感受鈥湸蹬b澱庵执蟮ㄏ胂蟮挠槔肿饔谩
4、能理解漫画的意思,体验漫画作品的幽默、有趣的情节。
5、知道总是不开心的人会受冷落,开朗的人会有更多的朋友,初步感悟如何让自己的消极情绪转化为积极情绪。
6、能运用不同的表现方法来表达自己的情绪、情感。
二、环境创设
1、布置专栏鈥溈囊豢题潱菏占锥目炖帧⒂哪尚Φ恼掌湟晕淖炙得髡盘
2、布置鈥湸蹬;光潱延锥蹬Fさ耐蓟髌芳由霞虻サ奈淖炙得髡盘
教师或家长把幼儿学说的笑话或日常活动中发生的滑稽可笑的事用简短的语言在小纸片上记录下来,稍加装饰,布置成鈥溛颐前嗟男π氢澴ɡ浮
3、并定期进行鈥溞π氢澋钠辣然疃
三、区域活动内容
1、美工区:提供各种碎布、硬纸板制成的衣服、裤子模板、小剪刀等,供幼儿裁裁剪剪,尝试做小衣服、小裤子;把这些衣裤粘贴在彩色纸上,添画出头、手、脚等,制作出滑稽小人。
2、表演区:提供各种装扮的材料,如口红、沙巾、眉毛、大手帕、成人衣服等,幼儿自由装扮滑稽人。
3、益智区:*提供鈥溞⌒芑丶夜赈澆牧希5的加法;*逻辑狗操作材料。
4、语言区:*看漫画书和滑稽的vcd,尝试连贯、夸张地进行讲述;*讲述故事《鼹鼠的箱子》。
四、家长工作
1、以给家长的信等适当的方式同家长进行充分地沟通,重点是本次主题活动的特点、意图、要求。本次主题活动以鈥溞︹澪魈饴雎纾ü岣欢嘌幕疃煤⒆友埃喝绾瘟私庾约旱那樾鳎鲜丁⒎治鲎约河胨说那樾鳎扒笙樾髯樾鞯姆椒ā<页ぜ纫⒁庾约汉⒆拥那樾魈氐悖虢淌餐罢沂室说慕逃趸头椒ǎΩ米⒁庾约旱那樾鞯骺兀粤己玫那樾髯刺ビ跋旌⒆印
2、和孩子一起收集、学说笑话,并把孩子日常生活中滑稽好笑的话记录下来,参加班级笑星的评选。
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