全脑开发:孩子右脑开发的小游戏

2012-04-01  | 右脑 别记 进一 

  日本的医学家和心理学家曾对人类的右脑作了系统研究,得出了一套用以检查儿童右脑发展情况的小测验,同时可以使年轻父母注意从这些方面来培养幼儿的右脑能力。您不妨一试:

  1。你的孩子能记住初次见面人的长相吗?

  2。孩子喜欢木头、石头等自然材料做成的物品吗?

  3。孩子肚子不饿时不吃饭吗?

  4。孩子受到训斥时不爱生气,但很快改正吗?

  5。孩子喜爱收集塑料玩具模型和其他小玩具吗?

  6。孩子对电视或小人书中的人物记得清楚吗?

  7。孩子看到大人做优育活动时总爱模仿吗?

  8。孩子愿和别人一起用餐吗?

  9。孩子说话时总借助姿势(包括手势、表情、身体动作)来说明问题吗?

  10。孩子对新玩具或游戏很快就会表现得很感兴趣吗?

  11。孩子走路时喜欢左顾右盼,观察周围景物和人吗?

  在以上问题中,如果回答鈥準氢澔蜮湻疋澐直鸺"1"分或"0"分,若得分在3分以下,则需施行右脑强化;若得分在4~6分之间者,则表示右脑状况一般,需进一步训练;若得分在7分以上者,则表明孩子的右脑状况良好。

  开发右脑的8个游戏

  感官训练

  游戏1:神奇的纸盒

  玩法:把家里使用过的纸巾盒留下,往里面放进一些玩具、糖果、水果等,让宝宝摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子,你可以给他否定的指令,如:鈥溓肽惆巡豢梢猿缘亩髂贸隼粹潯⑩溓肽惆巡皇窃驳亩髂贸隼粹澋鹊取N嗽黾尤の缎裕部梢允褂靡恍┙崩姆椒ǎ热纾耗枚粤颂枪桶烟枪崩ΡΤ裕么砹耍枪凸槁杪璩缘取

  提示:这个游戏适合2~4岁的孩子,由于宝宝使用触摸觉和视觉来进行判断,可刺激右脑。

  游戏2:猜一猜这是谁?

  玩法:爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声,比如狼的叫声、狗叫声、狮子的叫声等,让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。

  提示:这个游戏适合2~4岁的宝宝玩。这是一则用听觉进行判断的游戏,也可以刺激宝宝的右脑。

  动作训练

  游戏3:会滚动的箱子

  玩法:把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下,让宝宝钻进去缩紧身体,然后滚动纸皮箱子,孩子会乐不可支。为了避免伤着孩子,你最好在每次滚动箱子之前大声问他:鈥溩急负昧寺穑库澣范ㄋ龊昧俗急覆趴迹龆姆纫部梢愿莺⒆拥氖视η榭龆髡

  提示:这个游戏适合3岁以上的孩子玩,因为这样可以锻炼孩子的身体平衡感,也能发展孩子的右脑功能。

  游戏4:扔纸球

  玩法:拿一个篮子,菜篮或洗衣篮都可以,然后拿一些报纸,把报纸裹成一团,做成一个一个纸球,妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球,每人扔10个,看谁扔进篮子里的球最多。

  提示:这个游戏适合2岁以上的孩子玩,手的动觉、动作的控制、空间距离的判断,这些都有利于孩子的右脑开发。

  艺术训练

  游戏5:跳跳舞

  玩法:让孩子跟着音乐的节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。

  提示:这个游戏适合0~6岁任何年龄的孩子,对于还不会走路的宝宝,妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作,或跟着节奏舞动他的手脚。大一点的孩子,你可以领着他做,或让他自由发挥。

  游戏6:大家一起唱

  玩法:把生活中的事件编成歌曲,和孩子边唱边玩。比如,刷牙、洗脸、吃饭,我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱:我们一块来鈥斔⑩斞溃颐且豢槔粹斔⑩斞溃颐且豢槔粹斔⑩斺斞溃焯焘敹家斔⑩斺斞馈

  提示:这个游戏能发展儿童的节奏感。

  综合创造能力:

  游戏7:苹果树

  玩法:从年历上找出有一棵树的图画,让孩子剪一些苹果贴在树上。

  提示:剪和贴都由孩子自己来做,不要要求孩子剪得像或贴得漂亮,只要他愿意自己动手进行创作,父母就要表现出很欣赏的样子。

  游戏8:美丽的手镯

  玩法:把用过的信封留下,横剪成一个一个环,然后和孩子一起在环上画自己喜欢的图案和颜色,把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个引起孩子的兴趣,然后放手让他自己来做,以鼓励为主,不要计较孩子做得是否漂亮。

  提示:这两个活动都是多种感官配合的活动,既有手的动作,又有颜色的感觉、图案的设计等等,对发展孩子的右脑很有帮助。

  友情提醒:

  以上这些都是开发孩子右脑的活动。当然,如果一个孩子从小就只是做各种各样的右脑训练,没有配合语言文字等抽象符号的学习,他又会走向另外一个极端,那就是变成一个右脑人。比如一些从小就开始体操训练的运动员,他也许能拿到世界冠军,可是语言表达能力却很差,不能写也不能说,那当然也不是我们期望的。所以,除了要注重右脑开发,更重要的就是要注重左右脑协调的活动,让孩子的大脑潜能得到最大限度的开发。

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《全脑开发:孩子右脑开发的小游戏》摘要:快改正吗? 5。孩子喜爱收集塑料玩具模型和其他小玩具吗? 6。孩子对电视或小人书中的人物记得清楚吗? 7。孩子看到大人做优育活动时总爱模仿吗? 8。孩子愿和别人一起用餐吗? 9。孩子说话时总借助姿势包括手势、...
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