幼儿宝宝潜能开发的方法及重要性

　　潜能开发的含义

　　潜能开发就是用有效的方式开发、放开自身的内在潜力，如危机时刻:急中生智, 智慧会突然千百倍地迸发而出,绝处逢生,力量会突然千百倍地涌流而出；潜能的动力深 藏在我们的深层意识当中，也就是我们的潜意识，也就是人类原本具备却忘了使用的能力，这种能力我们称为“潜力”。

　　宝宝潜能开发的重要性

　　在人脑的发育建构过程中遵循"窗口"理论，孩子越小打开的窗口就越多，此时智力提升的机会最大;随着年龄的增长一扇一扇的窗口随之关闭，智力提升的可能性越来 越小。长达20年的跟踪研究测定：假定一个17岁的人智商为100，如果从7岁时开发智力 ，只能开发20%，从4岁时开发就能达到50%，如果提到3岁之前将能达到80%。6个月内的 婴儿脑细胞每分钟就可增加20万个，孩子在2岁前是脑细胞的突发生长期，早期教育的本质是塑造脑，谁抓住了大脑发育时机，谁就有机会进入超常群体。

　　潜能开发的关键期时期

　　0--3岁是人类许多能力发展的关键期，其中以下三个关键期是十分重要的：

　　一岁半左右是人类有意识注意开始萌芽的关键期

　　在1岁半之前，婴儿的注意常常是无意识的，婴儿还不能有明确目的地控制自己注 意力，常被外界的各种信息干扰。1岁半左右，婴儿开始有意识的自己学会选择信息进 行观察、思考，有意注意开始萌芽了，这对于婴儿整体智能的发展是十分有意义的。

　　2岁左右是人类分解性观察能力开始萌芽的关键期

　　在2岁之前，婴儿的观察经常是整体的笼统的，对一些细节与局部的把握还很差，常不 能发现一些物体之间的细节和部分之间的相同或相似之处。2岁以后，婴儿分解性观察 能力开始萌芽，对物体细节与部分差异的把握能力增强，同时学会了把握整体与局部以 及细节之间的关系。婴儿分解性观察能力的产生对婴儿以后把握事物本质的抽象思维能 力和想象能力的发展意义深远。

　　3岁--3岁半是人类永久性记忆能力开始发展的关键期

　　在3岁--3岁半之前，人类识记的各种信息几乎都不能保持终生，没有永久性的记忆痕迹 ，常只能保持几天、几个月。而3岁以后，人的许多信息都能保持几十年甚至终生，人 的永久性记忆能力产生了。当然，尽管这时的很多信息我们在几十年后不能随意再现， 却能够再认或通过催眠或电极刺激大脑而唤醒。人类永久性记忆能力的产生意义巨大, 它标志着人类学习能力的真正成熟和开始。

　　潜能开发游戏

　　爸爸妈妈

　　年龄：6—12个月

　　玩法：大人在宝宝无意识地发“baba、mama”的音时，应该有意识地给宝宝重复 “爸爸、妈妈”。让宝宝看着口型，大人说一句“爸爸”，让宝宝跟着学；再说一句“ 妈妈”，再让宝宝学。意义：宝宝五个月大时就开始能无意识地发出“baba、mama”的音调，现在，应该训练 宝宝机械模仿，有所指地叫“爸爸、妈妈”。

　　意义：宝宝五个月大时就开始能无意识地发出“baba、mama”的音调，现在，应该训练宝宝机械模仿，有所指地叫“爸爸、妈妈”。

　　123万能贴

　　年龄：1～2岁

　　玩法：照顾者把头贴在宝宝额头上，告诉宝宝头被粘住了，请他来帮忙拉开。每 次可以换不同部位粘贴，配合口令喊“123，贴～肩膀”，照顾者的肩膀马上和宝宝肩 膀贴在一起，接着可以再问宝宝：“123，贴哪里？”让宝宝练习回答并做动作。

　　意义：此游戏可启发宝宝应变能力、语言表达力及想象力。