一、把下面的词语补充完整。

　　崇（ ）（ ）岭 （ ）（ ）如生 五彩（ ）（ ）

　　不计（ ）（ ） 丰富（ ）（ ） 美（ ）美（ ）

　　二、按课文内容填空。

　　1、鈥溗砍裰�路鈥澗扌褪�雕矗立在________省________市玉祥门外，这里原是汉代古都________，也是丝绸之路的起点，终点往西一直到________。

　　2、汉朝与西域各国的商贸往来，中国将________带向中亚、西亚和欧洲，如养蚕、缫丝、________、________、________、灌溉等；将西域的食品带到中国，如葡萄、________、________ 、________、________、芝麻、无花果等，还将犀牛、________、良马等动物也带回中国；中国的________ 、________、绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、______________。

　　三、品味探究。

　　1、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。

　　（1）用鈥溾�斺�斺�澔�出句子中有关联想的内容。

　　（2）这句话与课文的鈥� 鈥� 句相呼应，使文章结构完整，浑然一体。

　　答案：三 （2）两千多年后的今天，每当人们凝望鈥溗砍裰�路鈥澗扌褪�雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想鈥︹��

　　3 白杨

　　一、看拼音写词语。

　　qīnɡ xī chā zuǐ fēn bi脿n fǔ mō ji猫 sh脿o xīn jiānɡ xi脿n r霉

　　（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）

　　h煤n hu谩nɡ y矛 tǐ

　　（ ）

　　二、下面哪一组没有错别字，在后面打鈥溾垰鈥潱�在错字上面画鈥湣疴�潱�并改在括号里。

　　1、混黄一体 高大挺秀 茫茫戈壁 （ ）

　　2、风砂雨雪 界限清析 飞快闪过 （ ）

　　3、抚模孩子 望着窗外 一丝微笑 （ ）

　　4、陷入沉思 举着雨伞 新疆戈壁 （ ）

　　三、根据意思写词语。

　　1、天和地都呈黄色，好像一个整体。（ ）

　　2、为自己去争论达到消除误会的目的。（ ）

　　四、按课文内容填空。

　　1、《白杨》一文的作者是（ ），课文采用了（ ）的写法，以白杨树来比喻（ ）。全文按照（ ）的思路，歌颂了（ ）。

　　2、铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的（ ）。

　　3、爸爸的微笑（ ），脸色变得（ ）。他说：鈥湴籽钍鞔永淳驼饷矗� ）。哪儿需要它，它就在哪儿很快地（ ），长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么（ ）那么（ ），不（ ），也不（ ）。鈥�

　　五、品味探究

　　1、突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

　　（1）爸爸鈥溛⑿︹�澥且蛭� 。

　　（2）课文再一次通过父亲神情的变化来 。

　　答案：1、（1）想到孩子们也扎根边疆，为事业后继有人而感到欣慰。

　　（2）借物喻人，托物言志。