Lesson 8 How many months are there in a year?教案

　　课题名称

　　Lesson 8 How many months are there in a year?

　　科 目

　　英语

　　年 级

　　五年级

　　一、教材内容分析

　　我校选用教材的版本是陕西旅游教育版，本教材根据《英语课程目标》所提出基础教育阶段的英语课程的总体目标，培养学生综合运用语言的能力。本节课学习的是五年级上册第八课，本节课学习的是四季的划分。

　　二、教学目标

　　1. 学习目标：

　　a.能听，说，认，读，写单词：America、fall；

　　b.能听懂、会说下列短语，In America、in a year、have a try；

　　c.能听懂、会说、会写下列句型：

　　Do you know?

　　How many months are there in a year?

　　How many months are there in a season?

　　d.了解一年四季的划分。

　　2.过程方法：在教学中培养学生对学习进行反思，评价，调整，再创造，从而完善学生的认知过程，提高他们学习的自动性为以后的终身学习创造条件。

　　3.情感态度与价值观：在语言技能的实践过程中逐步形成主动参与，探究合作的学习态度，学会自主学习，也能够增进友谊，培养积极向上的个性。

　　三、学习者特征分析

　　五年级的学生通过两年多的正规英语学习，学生的英语学习有了一定的基础。学生的思维学习方式开始逐渐从形象思维为主的学习过渡到有初步抽象思维的学习方式。在学生的英语学习过程中，学习的内容在不断地增加，英语词汇和句型与日俱增尤其是英语语法的复杂性随之也频频显露出来。所以进一步强调学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式进行英语学习变得越来越重要。这是培养学生良好的英语学习习惯的需要。

　　四、教学重难点