中国长期处于性禁锢传统环境
如今,家庭和学校大多仍在应试教育的指挥棒下转圈,对青春期孩子的心理和情感少有探究,甚至对已有的事故、悲剧仍然麻木。许多学校甚至根本不开性教育课。鈥澕页な堑谝蝗卫鲜Γ彝ナ堑谝凰!6杂谛越逃页の裁茨岩云舫荨⒉缓靡馑冀材?
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其次,是知识匮缺。许多家长确实也不知道该怎么说。不少家长期待性教育可以在学校里进行,其实很难。
一方面学校应试教育压力大,课表太满排不进去,多数学校都没有安排。另一方面性教育涉及性隐私,而孩子们的发育有早有晚,参差不齐,作为公共教育场所,学校难以做到隐私化。此外,我国师范院校还没有设置性教育专业,没有足够训练有素的老师。这些导致了今天性教育在家庭中的缺位,在学校中同样缺席。
性教育,其实是每个家庭都不应该绕开的话题。出于长期以来的鈥溞猿芨锈潱芏嗉页ご永床桓矣牒⒆用娑悦嫣嘎垅溞曰疤忖潯U窃谡庵直砻嫔系拟湸拷噔潯⑩溄】碘澋奶认拢⒆用呛苣鸦竦谜返男灾丁
2010年,中国青年报社会调查中心对3032名青少年进行的一项调查显示,七成青少年曾经遇到过性方面的困扰。对于可供青少年了解鈥溞灾垛 的有效渠道,七成多青少年首选鈥溚玮;排名第二是鈥準榧;排名第三的是鈥溚殁;接下来是鈥湵ㄖ健⒌缡拥让教邂;而鈥溠b澓外溂页も澟旁谧詈蟆:芏嘌诱媲滥岩曰竦谜沸灾叮谑侵荒艽逾湹叵虑棱澔竦谩
目前,更多孩子是通过网络获得。由于获得的过程偷偷摸摸,对性知识一知半解,且缺乏对性道德的正确引导,造成不少学生既没有正确的性知识,性观念也出现问题。近年来,在中学生中屡屡发生早孕、堕胎,甚至染上性病、性侵犯等问题。
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