做足功课让孩子轻松入小学
走进小学,幼儿园与小学教育衔接是孩子发展过程中所面临的一个重大的转折期,如果处理得不好,就会对孩子日后的发展带来不利的影响。所以,如何做好幼小衔接被越来越多的家长所关注。怎样才算幼小衔接好了呢?如何做好幼小衔接呢?
家长们可以这样来检测一下:一是鈥溠案行巳も潱炊匝澳谌荼旧沓渎藕闷婧托巳ぃ芑鞫匮埃欢臀剩欢氢溁疃芎先衡潱褪窃谌粘Q盎疃校苡爰胰恕⑶子选⒗鲜Α⑼Ш湍老啻Γ蝗氢溕钣刑趵礅潱簿褪悄芏懒⒆灾鞯匕才磐滋ㄑ霸谀诘幕旧钇鹁樱槐卮笕舜咦拧⒍⒆挪湃ネ瓿伞H绻⒆幼霾坏剑页ひ膊槐刈偶保梢岳每暗牧礁鲈率奔洌秃⒆右黄鹱急浮
1、增强幼儿的信心
即将进入小学的孩子,其学习和社会适应困难是客观存在的,家长要增强其自信心,让孩子在解决难题中感到乐趣而并非压力,培养孩子对失败的承受力。正确对待批评和失败,具有在群体中既能竞争又能共处的能力。让孩子知道他们长大了,正在学本领,使孩子直觉上感到上小学的好处和乐趣。
2、激发兴趣,做好心理准备
为了让孩子高高兴兴地进入小学,家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。例如:早晨送孩子上幼儿园时,在路上见到许多小学生背着书包上学校,这时,不妨对孩子说:鈥溓疲庑└绺缃憬愣嗌衿!鈥澥购⒆硬勰街椤T谡夥矫婕页ひ乇鹱⒁獾氖牵霾荒苡蒙闲⊙Ф院⒆邮┘友沽Γ锌窒拧H纾 鈥溓疲阏饷醋蛔。瓷闲⊙Э梢茏铮眯⊙Ю鲜煤眯蘩砟!鈥澱庋祷嵩斐珊⒆佣陨涎Р志甯校焕谌胙У男睦碜急浮
3、调整好幼儿的生活规律
家长应从开学前两周开始调整幼儿的作息时间。一般情况下可以早晨6点起,晚上8点睡,总之至少要保证10小时的充足睡眠。中午,最好让幼儿有50分钟午睡时间。给幼儿建立稳定的作息制度,让幼儿有时间概念,形成有张有弛的生活节奏。
4、培养幼儿的自理能力
能力不是与生俱来的,心理学研究表明,儿童能力的发展有一个关键期,在关键期内,儿童的能力易于养成,过了关键期,幼儿能力的培养就显得特别困难。可见,为了培养孩子的生活自理能力管理,家长们应在关键期培养孩子能做和应该做的事情自己去做。比如大班时期,家长就要注意让他们自己整理图书、玩具,收拾小书包和生活用品等。同时家长要帮助他们在实际行动中克服困难,而不要代替他们克服困难,当孩子遇到困难时,要不断给予鼓舞,使其具有较强的信心和决心,以至不达目的,决不罢休。此外,还要在克服困难的方法和技术上给予适当的指导,让孩子掌握克服困难的技巧,少走弯路。培养幼儿的自理能力应该从生活中的每一件小事做起,如,留给儿童一片自己的小天地,指导他学会收拾自己小天地中的器物,学会穿衣、洗脸、叠被、整理房间、端饭、擦桌子、扫地等。
5、营造良好学习气氛
家长为孩子特开辟一个独立学习小空间,选择自己喜爱的台灯及其朴素实用的学具(书包、文具盒、橡皮、拼音本、方格本),让孩子在轻松愉快的心情中学习。培养孩子倾听的习惯,平常在家中一家三口多做鈥溓闾澯蜗罚此米钭既贰H煤⒆用靼妆鹑怂祷笆保荒苄牟辉谘桑ㄐ闹轮镜靥私舛苑剿祷暗闹饕谌莺鸵馑肌M保页ぞ牡匚⒆友」阂恍┦屎虾⒆釉亩恋氖椋嘌⒆尤劝亩恋南肮摺6钥赐妓祷凹页ひ酱俸⒆哟蟮ù笊赜闷胀ɑ敖斜泶铮纫匀弧⒋蠓拧⒂欣衩玻羰识龋诔萸宄锼偈手校欢远涛模蚨酱傩⊙У湍昙逗⒆右岳识廖鳎闷胀ɑ袄识粒诔菀宄粢炝粒宦┳帧⑻碜郑欢链碜郑欢疗凭渥印3て谂嘌唤瞿芗し⒑⒆釉亩列巳ぃ岣咴亩聊芰Γ胰煤⒆友砂词榈暮孟肮摺;箍梢蕴岣吆⒆佣杂镅愿惺艿拿羧裥浴P醋饕凳币姓返男醋肿耸疲鹤苏罚龅解溡恢币徽解潱瓷硖逯保氛缙剑绕剑恢幢首耸普罚竽粗负褪持讣凶”矢耍溆嗳竿凶。矢讼蚝笊孕保吭诨⒖诖Γ蛔龅解溔鲆烩潱貉劾胧楸疽怀撸乩胱雷右蝗掷氡始庖淮纭
6、对孩子进行安全教育
首先,对于刚上小学的孩子来说,家长还是接送比较好,但要让孩子懂得并遵守交通规则,学会看红绿灯,走人行横道,迷路找民 警。其次,让孩子记住父母和**负责接送的亲属的名字,记住家里的电话和父母的手机号码,记住父母工作单位的全称和办公电话。当然,为以防万一还可以把这些内容写在一张硬纸卡上给孩子随身携带,告诉他在讲不清楚的时候把这个拿给警 察叔叔看。
7、家长要接受幼儿园、小学的专题指导
有意注意水平的高低决定孩子成绩的好坏,因而家长可以多与孩子玩棋类游、拼图游戏,这对培养有意注意很有益,能够帮助孩子集中注意力;家长对孩子进行一些零散正确入学知识准备,但不是提前教拼音、识字等,也无须把玩具收起来,更不需要让孩子进学前班。同时,家长要及时、准确地把握孩子当前的发展状况,使得家庭教育更具针对性。
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