苏教版小学语文五年级上册第一单元考试题(2)

　　5、课外阅读：写出你在假期阅读的一本好书或者一篇好文章。书名（或者文章名）是_________： 你认为这本书（或者这篇文章）好在哪里：_________ 。

　　五、课内外阅读。22分

(一)课文片断

　　有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。

　　十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！

　　1、这片断选自《 》，作者是 。（2分）

　　2、照样子，写词语。恭恭敬敬 （2分）

　　3、老师的“教诲之恩”是指 答案， 这个片段中 答案等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。（4分）

　　4、“十年树木，百年树人”的意思是：答案。（3分）

（二）

　　早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事？“滴嗒，滴嗒……”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就（会 汇）成了满满一盆水。

　　看着这盆水，我想起了一件事：

　　周总理小时（候 后）学习很努力，他的在作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往（常 长）一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们（像 向）他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”

　　“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解。（答案 ）我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识不（答案）一定会更加丰富了吗？

　　1、把文章中括号里用错的字划掉。（2分）

　　划去答案

　　2、联系上下文说说下列词语的意思。（2分）

　　赞不绝口：答案

　　语重心长：答案

　　3、把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是（答案）。（1分）

　　4、给文中划线的句子填上关联词，再把它改变成另一种说法，意思不变。（4分）答案

　　5、给短文加个题目，写在文前横线上。（2分）答案

　　6、读了这篇短文，你有何启示？（4分）

　　启示：答案

　　六、习作

　　在日常生活中，谁都离不开别人的帮助。帮助，让我们度过了难关；帮助，让我们体会到了生活的价值；帮助，提升了我们的生命质量。请以“帮助”为话题写一篇习作。题目自拟，不少于400字。