大班美术教案：小风车（大班手工）

　　一、活动目标

　　1、 学习看图制作小风车，提高动手能力。

　　2、 在教师剖析范例的情境下，探索了解风车的制作方法，采用例推的方式，观察制作风车的图示。

　　3、 在制作的过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解决困难。

　　二、 活动准备

　　风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。

　　三、活动过程

　　（一）教师出示范例，引导幼儿观察。

　　1、 这是什么？你想做一个风车吗？

　　2、 做一个风车，需要哪些材料呢？

　　（二）剖析风车，探索了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示。

　　1、 教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上，并剖析第一步，将固定的钉子取下，鈥溎忝遣虏抡庵环绯祷岜涑墒裁囱�子？鈥�

　　2、 教师打开一个三角形的角鈥湻绯迪窒蟊涑闪耸裁囱�子？鈥濃�溎俏颐怯檬裁囱�的图示表示出来呢？鈥�

　　3、 逐一探索风车的制作过程。

　　① 鈥溔绻�将几个角都打开，你们会看到什么呢？鈥�

　　教师打开所有的角鈥溎忝欠⑾至寺穑空馐鞘裁葱巫吹模库��

　　② 这一个图形是什么形状的？我们应该画什么呢？怎样表示这些剪开的开口？

　　③ 重点引导幼儿观察剪的位置。

　　④ 鈥溤诳�口未剪的时候，应该是什么样的？用怎样的图示表示？

　　⑤ 教师将图示按正数的顺序编好，帮助幼儿重新整理完整的制作过程。

　　（三）幼儿看图示制作风车，教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。

　　（四）游戏活动：风车转转转

　　带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。

　　四、活动结束

　　1、评价

　　2、总结