幼儿园游戏活动《有趣的谜语》教学反思

　　谜语是一种非常有趣的儿歌，猜谜更是一项富有游戏趣味的活动。它有助于幼儿认识事物，把握概念。我组织《有趣的谜语》这一教学活动，目标是让幼儿了解谜语的特点，喜欢猜谜活动并尝试创编谜语。从目标达成情况来看，幼儿都已经了解了谜语的特征，并且能根据谜面提供的线索猜出谜底。但是我让幼儿自己编谜的教学要求个别幼儿没有完全达成。

　　活动开始我用了激励性语言，鼓励我们班的幼儿猜谜语特别棒，激发幼儿的猜谜兴趣，然后先让幼儿猜简单的谜语，帮助幼儿一起分析谜语的特点，引导幼儿感受谜面中要描述出谜底的各种特征，但是谜底不能出现在谜面中。然后出示藕的图片让幼儿集体编谜语，指导幼儿将藕的特点编入儿歌中，幼儿集体编出谜语后，又让幼儿分组编谜语，在此环节我也为幼儿提供了生活中常见的有明显特征的物品的图片，这样有利于幼儿创编谜语，孩子们的积极性很高，这次活动的目标基本完成。

　　通过这此活动我体会到：谜语教学选材要选幼儿熟悉的事物，而且选择事物时，应遵循由易到难的原则。这次活动也有不足：个别幼儿在创编谜语时只是片面的讲述了所猜物品的一个特征，还没有完全掌握编谜语的方法。在个别幼儿的指导方面还要下功夫，提升自己在活动中的教学智慧。