大班语言教案：《我的名片》
活动目标：
1. 进一步了解名片的功能，初步尝试设计并装扮名片。
2. 激发幼儿自主交往的愿望。
活动准备：
课件一套，幼儿绘画工具、铅化纸人手一张，家庭住址人手一份
活动重、难点：初步尝试设计并装扮名片
活动流程：进一步了解名片鈥斺�斨谱髅�斺�斚嗷ソ涣�
活动过程：
1. 进一步了解名片
篓导入：观看幻灯1、2 。
篓讨论大人使用名片的用途：观看幻灯3。（名片有各种用处，认识新朋友、与朋友保持联系、交到更多的朋友、介绍自己单位的产品等。名片为人们的工作与生活带来了不少方便。）
篓讨论名片上的内容：观看幻灯4、5。(名片上有单位名称、姓名、职位、标志、地址、电话、手机
篓等)。
篓想想说说我们的名片上有些什么：观看幻灯6、7。（自己的名称、标志、家庭住址、家庭电话、所在班级等）。
2. 制作名片
要求：
＊鼓励幼儿制作有个性的名片。
＊名片内容：必须有本人姓名、标志、家庭住址、家庭电话、等。
＊可以添画花纹等，进行装饰。
3. 相互交流
赠送名片和介绍名片
《大班语言教案：“我的名片”》摘要： 课件一套，幼儿绘画工具、铅化纸人手一张，家庭住址人手一份 活动重、难点：初步尝试设计并装扮名片 活动流程：进一步了解名片——制作名片——相互交流 活动过程： 1. 进一步了解名片 ¨...
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