幼儿园活动教案：秋叶

　　活动目标

　　1、激发幼儿爱自然、爱生活的美好情感。

　　2、在歌曲音乐的伴奏下表现飞舞的动态，发展幼儿的艺术表现力。

　　活动准备

　　1、伴奏磁带、录音机。

　　2、和歌词相应的图片。

　　活动过程

　　1、复习歌曲《秋天来了》。

　　鈥斺�斎�体幼儿边唱歌曲边做小树叶飞舞动作进教室。

　　师：小朋友们，听听还会唱这首《秋天来了》吗？

　　师：唱这首歌的时候，小朋友会想起什么呀？

　　那就让我们大家一起做飞舞的树叶跟老师来吧。（放音乐《秋天来了》）

　　2、欣赏歌曲《秋叶》

　　师：小朋友，刚才我们像飞舞的树叶一样飞到了老师身边，今天老师带了一首关于飞舞的树叶的歌曲，你们想听王老师唱吗？

　　鈥斺�斒ν暾�唱一遍。

　　师：老师唱完了，你们觉得好听吗？想不想跟老师学唱这首歌。那你们仔细听，歌曲中唱到了什么。

　　鈥斺�斒υ俅瓮暾�跟伴奏唱一遍。

　　师：小朋友，你听到歌中唱到了什么？请举手告诉我。

　　幼儿说听到的内容，师根据幼儿所说贴出相应的画面。

　　（若幼儿说的不是很完整，师可再示范唱一遍。）

　　3、熟悉歌词

　　鈥斺�斒χ富�面说一遍歌词。

　　鈥斺�斢锥�跟读歌词。

　　4、教唱歌曲《秋叶》

　　鈥斺�斒Ω�图片示范唱（听音乐伴奏）

　　师：小朋友，你们想不想唱的和田老师一样好听呢。老师一句句的教你们好吗。老师指图片分句教。

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　　5、分组表演唱

　　（1）师：小朋友，我们来玩个儿游戏叫分组表演唱，小女孩一组，男孩一组，听听哪组小朋友能用优美的声音来演唱歌曲。先请小女孩组，男孩要听听她们唱的节奏对不对。再请男孩组。（幼儿唱的时候老师指相应的图片。） 鈥斺�斒ψ芙�

　　（2）轮唱（分前后半句演唱。）

　　师：小朋友，接下来请女孩唱前半句，男孩唱后半句（老师示范一次） 反复两次。

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　　6、创编动作

　　师：小朋友，你们唱的已经非常好，我们再给歌曲加上优美的动作好吗？请小朋友想动作。鈥溓镆肚镆陡�着秋风鈥澫胗檬裁炊�作表示，请幼儿演示。把每句话都编上动作。（想好一个动作老师就领幼儿做一遍。）

　　鈥斺�斒�加动作听音乐示范唱一遍。

　　鈥斺�斕�音乐，表演唱。