大班主题活动教案《有用的植物》(3)
活动八
活动名称:
音乐——菜场
内容要求:
1、熟悉歌曲的旋律和内容,完整学唱歌曲。
2、知道常见的蔬菜名称。
活动准备:
歌中的九种蔬菜的实物、蔬菜模型
活动过程:
1、 游戏导入:
请幼儿做动作想象和妈妈一起去菜场买菜。
师:宝宝们,今天我们一起去菜场看看吧(蔬菜模型放在不同的桌子上)
师:请幼儿说说自己喜欢吃的蔬菜,它长得怎样?
出示歌曲中九种蔬菜图片,幼儿看1—2分钟,然后用布遮住,请幼儿说出蔬菜名称。
师:宝宝们,我们来看看图片上都有哪些蔬菜呢?看的快点哦,我等会马上要把图片反过来,让你们把他们请出来。
2、 熟悉歌曲的旋律和内容:
(1)、教师示范演唱歌曲
师:“歌曲的名字叫什么?”(歌曲的名字叫《菜场》)
“歌曲里一共唱到了几种蔬菜?”(一共有九种蔬菜)
“有哪些蔬菜?”(番茄、胡萝卜、青菜、白菜、卷心菜……)
(2)、教师朗诵歌词,幼儿跟着老师轻声朗诵。
师:宝宝们,我先朗诵一下歌词,你们来听听看。我请你们跟着我一起小声的也朗诵一遍。
(3)、教师演唱歌曲,间奏的地方请幼儿拍手。
3、幼儿学唱歌曲:
师:现在我们一起来学学歌曲吧!
注意:
(1)、教师唱开始和结束部分的几句,幼儿唱中间的蔬菜部分,注意间奏。
(2)、幼儿跟随音乐完整的轻声的演唱歌曲。
活动九
活动名称:
探索——什么部位可以吃
内容要求:
1、区分常见蔬菜的食用部位。
2、了解不同蔬菜有不同的营养,多吃蔬菜营养好。
活动准备:
1、各种蔬菜图片,每人一张。
2、分别贴有根、茎、叶、果实、花、种子的筐子。
3、操作包“什么部位可以吃”
活动过程:
一、导入
师:你喜欢吃哪些蔬菜?除了这些还有哪些你们见过的蔬菜?
举一个例子:是不是胡萝卜买回来时,哪里都可以吃的?哪里不吃?哪里要吃?
二、教师引导,帮妈妈拣菜
师:妈妈工作那么累,我们来帮妈妈拣菜。
1、拿到一样菜,要拣掉哪里?留下要吃的是什么部位?
2、留下的部位是植物的哪里?
3、将蔬菜按照吃的部位进行分类。
三、幼儿自主说明,教师辅助
1、拿自己手里的蔬菜来说明,哪里可以吃?哪里要拣掉?
2、应分到哪类蔬菜里?
1、幼儿操作
说明每种蔬菜哪里可以吃,分到哪类后,幼儿分组上前将手中的蔬菜分别放到相应的筐子里。
2、讨论
1、哪种蔬菜我们不太爱吃,它有营养吗?如果遇到不爱吃的蔬菜,怎么办?
2、重点强调班级里孩子不爱吃的几种蔬菜。
活动十:
活动名称:
语言——张奶奶买菜
内容要求:
1、了解现在的很多蔬菜都是温室里种出来的。
2、知道各种不同的蔬菜的成长需求是不同的。