大班活动《幼儿礼貌教育》案例与反思

　　活动设计背景

　　1、这一段时间有部分小朋友不太讲礼貌。

　　活动目标

　　1、通过本次活动让小朋友学会懂礼貌。

　　2、 教会小朋友该怎样懂礼貌。

　　教学重点、难点

　　1、怎样让小朋友在活动中愉快学会懂礼貌。

　　活动准备

　　1、准备一些玩具、糖果、饼干。

　　2、 做好本次活动课的安排和相关内容。

　　活动过程

　　一、引入活动

　　小朋友们我们今天要比赛谁最有礼貌，下面我们就开始进行活动，大家说好不好？

　　二、活动过程

　　1、 听礼貌歌。

　　2、大家一起唱礼貌歌。

　　3、小朋友这段时间有些乖娃娃见到老师不知道喊：老师好。

　　4、让小朋友相互说谁最有礼貌，他见到老师喊没有？早晨出门时跟爸爸妈妈说再见没有？

　　5、做的好的老师奖励糖果或玩玩具。

　　三、小结

　　从今以后小朋友们一定要对人有礼貌。我们该怎样做？（让小朋友们自己说）

　　教学反思

　　通过本次活动我觉得孩子们的学习能力是很强的。孩子们在本次活动中有所收获，整个活动过程气氛活跃。以后我一定多开展类似活动。