大班活动《合作真快乐》案例与反思

　　活动设计背景

　　由于现在的孩子 都是独生子女，生活中缺乏和他人合作的意识，为了提高孩子的合作意识安排本次活动，旨在让幼儿在活动中探索与同伴的合作方法。

　　活动目标

　　1、在游戏中探索与同伴的合作方法。

　　2、 喜欢合作，有一定的集体意识。

　　教学重点、难点

　　培养幼儿的合作意识，使他们积极的参与活动。

　　活动准备

　　报纸若干、纱巾若干（红黄两色）、地形图、长绳两条、钻圈四个、平衡木四个

　　活动过程

　　今天老师要带你们做好多游戏，你们高兴吗?这些游戏都需要你和朋友一起互相配合、互相合作。

　　一、踩报纸游戏

　　1、请四个好朋友组成一个小组，每一组有一张报纸，听到老师说鈥溈�始鈥潱�你们就把报纸对折，然后四个人一起站在报纸，比一比那组最快，听清楚了吗?

　　2、 请小朋友说说刚才是怎样和小朋友合作的，用了什么好办法?

　　3、 二次玩游戏，提醒幼儿动脑筋想想有什么好办法。

　　二、 闯关游戏

　　1、 想不想再玩一个游戏？这次我们一起在玩一个更精彩的游戏鈥斺�敶彻赜蜗贰Ｏ纫�两个好朋友把靠近的两条腿用纱巾绑在一起，（出示地形图）跨过小河、钻过山洞、走过小桥，然后再一起走回来。

　　2、 请幼儿一起合作布置场地。

　　3、 请幼儿和好朋友一起试试怎样闯关（教师指导幼儿观察）。

　　4、 请幼儿说说怎样和好朋友一起闯关，用了什么好办法？

　　5、请红队黄队各站一边，进行接力赛（2次）。第一次结束后，请小朋友说说怎么会赢（输）的。

　　6、 今天和小朋友一起合作玩了这么多游戏，玩得高兴吗？和朋友合作真快乐！

　　三、请幼儿一起合作收归器械。

　　教学反思

　　这一活动以游戏的形式进行，我为他们提供了一个宽松、自由的氛围，让他们通过踩报纸和闯关游戏寻找、探索合作的好办法，即要步调一致才能配合好。但对幼儿来说，需要在反复的、不断地练习中才能体味合作的要领，所以在以后的游戏中继续设计一系列有关合作主题的活动，让幼儿在轻松自主的环境中充分尝试，体验成功、体验快乐、体验成长。