五年级上：What do we need?教学设计

　　一、课例名称：小学五年级上册第三单元第一课时

　　二、教学实录：

　　StepⅠ Warm- up （ 3鈥櫍�

　　1.Free talk

　　2.Sing a song 《Do you have any glue?》

　　[评]老师通过师生一起歌曲演唱，给学生创造了轻松愉快的课堂气氛，有助于师生情感的交流，使学生很自然的驶入了英语课堂。）

　　3.Teaching 鈥渇ood鈥�

　　T: OK! Boys and girls, let鈥檚 have a match. The green one will be the boys. The red one will be the girls. If you have done a good job, you can get there and get some food. Would you like some food? Then write 鈥渇ood鈥� on the blackboard and read.

　　[评] 男女进行比赛，如果表现的好就可以前进一级，到了顶端就可以换一种食物，看那一组得到的食物多为赢。接着教学食物这个单词。教师通过这种方法来激发学习兴趣。并借助图画教学单词鈥渇ood 鈥潱�使学生一目了然，自然而然地引入新课的学习。。

　　StepⅡ Revision（1鈥櫍�

　　T: Do you have any paper? S1: No, I don鈥檛.

　　T: Do you have any glue? S2: No, I don鈥檛.

　　T: Do you have any rice？S3: No, I don鈥檛.

　　T: I don鈥檛 too. I need some. I鈥檓 very hungry. I want to cook. （出示课件）Let鈥檚 go to the supermarket and buy some food. OK? Ss: OK!

　　T: Let鈥檚 go!

　　[评] 教师复习上一课所学句型，通过回答问题的方式引出rice这个单词，达到引入新课的目的。这样过渡自然。

　　StepⅢ Presentation （8鈥櫍�

　　A.Show out a picture of the supermarket and ask: Where is it? （出示课件）

　　Ss: It鈥檚 supermarket.

　　T: What do we need?

　　S1： We need some rice. （出示rice的图片）