学前班数学《秋天的童话》教案与反思

　　活动设计背景

　　秋景无限，用落叶引发孩子对数学知识的思考和兴趣。

　　活动目标

　　1. 按特定规律排序

　　2. 学习算是所表示的数量关系，并用语言表述。

　　3. 会看图创编二十以内的加法应用题。

　　教学重点、难点

　　1. 重点：排序。

　　2. 难点：创编应用题

　　活动准备

　　数字卡片、动物坐火车、水果图片

　　活动过程

　　1. 请小朋友玩闯关游戏

　　2. 果园丰收，请用水果图片排序。

　　请小朋友去果园采栽水果，然后把它们排序。<至少有三种方法.>

　　3. 小动物参观果园，请幼儿帮助排队坐火车。

　　请小朋友说说谁在谁的前面或后面。

　　4. 动物去南方过冬，看图创编加法应用题。

　　请说说天上有几只鸟，池塘里有几只鸟，一共有多少只？

　　用什么方法做？请小朋友列算式并计算。

　　教学反思

　　此次教学活动结合了社会、科学、语言、数学等内容，主要突出数学内容。也就是说在渗透时，教师心中有个主题的大目标，分析、思考主题中涵盖着那些数学教育内容，根据本班幼儿已有的数学发展水平、数学经验和本班幼儿对数学的兴趣和需要，确定数学的小目标。