学前班科学教案《认识瓢虫》

　　设计背景

　　昆虫是幼儿较熟悉的，幼儿对探索昆虫生活，揭开昆虫奥妙有着浓厚的学习兴趣。所以我从观察实践入手，通过看一看、说一说等活动中，让幼儿在轻松、愉快的气氛中认识瓢虫。

　　活动目标

　　1、通过猜谜语了解瓢虫的外形特征。

　　2、观看课件，知道瓢虫的生活习性及特征。

　　3、知道鈥溒咝瞧俺驸�澥且娉妫�小朋友要保护益虫。

　　4、能用绘画的形式表达自己对瓢虫的爱。

　　重点难点

　　重点：知道瓢虫的生活习性及特征

　　活动准备

　　瓢虫的图片、瓢虫的生活习性课件、白纸、水彩笔等

　　活动过程

　　一、 猜谜语激发幼儿的学习兴趣

　　1、师说；身子长成半个圆，七颗星星镶上面，爱吃蚜虫本领高，草丛田间经常见。

　　2、师请幼儿猜一猜谜底是什么？

　　二、观看图片

　　师出示瓢虫的图片，请幼儿用自己的语言说出你见到的瓢虫是什么样的？

　　三、播放课件，请幼儿欣赏，让幼儿了解瓢虫的生活习性及特征

　　1、 师提问，瓢虫是什么形状的？什么颜色的？

　　2、 瓢虫吃什么？它是益虫还是害虫？

　　3、 师详细介绍瓢虫，让幼儿知道瓢虫的生活习性及特征。并告诉幼儿瓢虫是益虫，我们要保护它。

　　四、活动延伸：

　　绘画《瓢虫的一家》

　　1、师：小朋友们，你们喜欢瓢虫吗？（喜欢）那我们一起来画瓢虫的一家吧!

　　2、师为幼儿提供绘画用品，鼓励幼儿大胆想象设计。

　　3、作品展评:把作品投放到美术活动区，供幼儿欣赏。