小班主题活动《大树和小花》教学说明
主题成立的价值:
春天是美丽的,树和花是迷人的。幼儿与自然交融,在真实、生动的情境中,获得了发展。
主题中我们并不勾画春天的树木、花草、气候的知识网络,而是和幼儿一起去结识树朋友、花朋友,以朋友的目光感受、理解、关心、照顾朋友。在音乐旋律中,他们用自己的形体语言表现嫩芽、新叶的生长,他们像花瓣那样翩翩起舞,把春天的气息、生机勃勃的精神富有神韵地表现出来鈥︹σ舱窃谡庋男奶校腔靥剿鳎驳胤⑾郑菏骱突ú唤雒阑颐堑纳睢⒒肪常故巧钣闷泛褪称返睦丛矗亲约翰豢扇鄙俚幕锇椤
内容选择的依据:
学习过程中,学习者总是带着自己的情感态度、已有经验、认知习惯进入学习情境的,而不是照单全收地接受客观事物的映象。因而,关于春天的学习需要创设一个与幼儿的情感态度、已有经验、认知习惯想契合的情境,而不能把客观的、现成的知识简单机械地塞给幼儿。
这一主题的意图及脉络正是在上述理念影响下确定、构建的。幼儿给自己的树朋友制作鈥溕矸葜も潱钢氯胛⒌墓鄄煅堪纳蟆⒅实亍⑿巫础S谑牵谇楦性竿那拢轻溽嘣阝溁ò甓汊澋拿烂铄谙胫校 鈥湶桓咝朔⒀康氖麾澴偶保溔ツ甑氖麾澃耍谝衾值男芍校怯米约旱男翁逵镅员硐帜垩俊⑿乱兜纳ぃ窍窕ò甓茄骠嫫鹞瑁汛禾斓钠ⅰ⑸木裼猩裨系乇硐殖隼矗舱窃谡庋男奶校腔靥剿鳎驳胤⑾郑菏骱突ú唤雒阑颐堑纳睢⒒肪常故巧钣闷泛褪称返睦丛矗亲约盒媵Р豢衫肟幕锇椤
主题达成的目标:
1、能仔细观察树的特征,了解树木发芽的情况。
2、通过观察树和花,培养细致观察的习惯。
3、萌发亲近花草树木、爱护花草树木的情感。
《我对你说》家园共育
●在接送途中、到公园里去的路上或在绿化带附近散步时,可以抓住时机引导孩子观看花草树木,亲近花草树木。
●在家中,与孩子一起动手种植一盆花,观看花的生长变化,并记录、表述花的生长变化。
●协助孩子做好鈥準鞯呐笥砚澋牡鞑椋枚嘀址绞搅私馐鞯呐笥眩纾翰槭椤⑸贤⒖吹缡拥取
●关心孩子在幼儿园的鈥準髋笥砚潱刑跫幕埃梢酝⒆右黄鹑ブ彩鳎眯∈髅绨樗婧⒆映沙ぁ
●把拾来的花瓣捣烂,同孩子一起印染手绢等物品。
●请孩子找出家中所有用木料做成的东西,说说哪个房间的木制品最多。
《我对你说》环境创设
●在幼儿园户外种植有各种树木何花卉,便于幼儿寻找树朋友,观察大大小小的树和花。
●在活动室的一个墙面上,师幼共同制作、布置鈥湸蟠笮⌒〉氖麾澓外準鞯呐笥砚潯
●在自然角中摆放一些花卉,供幼儿观看。另一角,放置各组中的花,便于小组成员观看、照料。
●布置鈥溛业氖髋笥砚澴ɡ福锥约旱氖髋笥鸦吕矗⒉贾闷渲小
●提供关于树和花的书籍。
●在一张大的硬板纸上印上鈥溣墒髂竞突ㄖ瞥傻亩麾澴盅淌λ媸苯锥姆⑾旨锹荚谕急砩稀
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