读书是班主任专业成长的“良药”
大学毕业,选择做一名老师,已经不再像小孩子写命题作文鈥溛业拿蜗胧鞘裁矗库澱飧鼍龆ɡ醋杂谖奘錾钜估锏霓研淖晕剩耗憧梢宰鍪裁床阉龅贸錾砍沙ひ残硎窃嚼丛矫靼渍飧鑫侍獾闹匾裕墒煸蚴嵌哉飧鑫侍獯鸢傅牡8骸
而一直作为班主任,更使我深刻体会到了教育的快乐与艰辛。朱永新先生说:做教师,就要做班主任!唯有做班主任,才能与学生朝夕相处,息息相关,才能真正地、彻底地、深情地走进学生的心灵。回忆这五年来的班主任经历,走了很多弯路,遇到了不少困惑,也收获了许多宝贵的经验。
教师的压力是比较大的,而班主任的压力更是无以复加,加上与之相对应的班主任补贴犹如杯水车薪,于是很多人都把班主任工作看成得不偿失的苦差事。
可是,我们也看到很多老师在班主任岗位上兴致勃勃,精神抖擞,乐此不疲。60多岁还坚持在班主任岗位上的全国师德标兵黄静华老师说:鈥溣惺蔽胰肥蹈械接行├邸5蔽铱吹揭桓龈龊⒆釉谖业囊加牒腔は伦叱雒悦J保蔽揖∏樾郎妥约河谜姘衅鸬囊豢趴判滦堑牟永霉饷⑹保蔽矣眯钠肺蹲约阂孕燎诨焕吹睦劾鬯豆保腋惺艿降闹挥辛礁鲎郑盒腋#∥庑腋5氖乱蹈冻霭椅拊刮藁冢♀
有的老师在班主任工作中感觉疲于奔命,根本原因是没有教育信念的支撑。只有坚定信念,才能明确自己的目标,也才能围绕这个目标来完善自己,为自己制定长远的成长规划,也就不会畏惧这个过程中的艰辛了。
这种教育信念的形成根本上是来自于班主任不断的学习和思考。苏霍姆林斯基特别强调教师的学习,他说:鈥溛嗽谘矍暗闳家桓鲋兜幕鸢眩淌Ρ旧砭鸵∫桓龉獾暮Q螅豢桃膊荒芡牙肽怯涝斗⒐獾闹逗腿死嘀腔鄣奶簟b
读书是班主任专业成长的捷径。要走上这条捷径,首先必须解决一个问题鈥斺斆挥惺奔洹F涫凳奔涠际羌烦隼吹模灰侠戆才攀奔洌突嵊屑烦龊芏嗫障妒奔洌业囊桓鼍榫褪亲龊弥芗苹兔刻斓募苹崆耙惶旖诙煲龅墓ぷ飨晗嘎蘖谐隼矗碧於┑亩潦榧苹匦胪瓿伞
全国优秀班主任张万祥老师说,现在的班主任必须要学会新鈥溗氖殁濃斺斀淌椤⒍潦椤⒙蚴椤⑿词椤P词椴坏揭欢ǖ幕凼遣恍械模切唇逃此加Ω檬侨巳硕伎梢宰龅降摹N颐茄6悦扛隼鲜Φ囊笫牵恐苄匆黄逃此妓姹剩庋て诩岢中醋鳎仪咨砀惺茏约河辛撕艽蟮慕健P矶嘣诎嘀魅喂ぷ魃嫌兴ㄊ鞯慕逃遥涑山逃业木髑现痪褪潜矢魂
写作是班主任专业成长的必经之路,教师应该多关注自己的内心世界,谋求自我灵魂的充实和成长鈥斺斠簿褪嵌潦椤⒎此己托醋鳌6潦楹托醋髂芴岣甙嘀魅巫陨淼男扪蹦阍倮纯悸侨绾谓逃保⑾肿约耗芄环⒕虺鑫奘慕逃试础
班主任工作使自己的生命和孩子们一道不断成长。要当好班主任是不容易的,这迫使自己必须朝着成为一名教育家的方向努力成长。虽然充满了艰辛与曲折,但我认为这是最美好的一条路。
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