大班语言教案 春风娃娃

　　活动目标

　　有感情地朗诵短文《春风娃娃》。

　　识字：鈥満旎ā⑹饕丁⑿『印⒋笊健ｂ��

　　了解反义词鈥湸筲�斺�斝♀�潯�

　　了解轻声读法：鈥溚尥藁�画鈥�

　　材料准备

　　可移动的春天挂图 、 字卡 、板书 、教材

　　活动流程

　　1、引导

　　春天来了，小朋友知道动物、植物有哪些变化吗？用完整话讲给大家听，好吗？（调动幼儿原有的生活经历）

　　2、出示春天挂图

　　请幼儿用完整话说一说图中有什么？（教师指导幼儿有序观察画面，并引导孩子用形容词描述，使语言更生动。）

　　3、出示短文

　　《春风娃娃》，让幼儿找一找短文中认识的字，用不同颜色的图形标注。（复习颜色、图形，找认识的字，激发识字兴趣。）

　　4、听教师范读短文

　　幼儿结合挂图理解短文描述的画面。（帮助幼儿形象记忆短文内容）

　　5、游戏

　　鈥湷�反调鈥潱�随师读短文，熟悉短文内容。

　　6、配乐短文朗诵《春风娃娃》

　　7、游戏连一连，画一画

　　（教师取下挂图中的绿树叶、小红花、小河、大山、风筝、娃娃）请幼儿边读短文，边动手贴回图片，复原画面。（帮助幼儿理解、记忆。）

　　8、游戏

　　鈥湺岷炱焘�潱�将幼儿分成两组，每组选送幼儿进行美文美读，看谁读得动听，先夺到红旗的组胜利。

　　9、知识点解析

　　找一找短文中的反义词：大鈥斺�斝。桓�鈥溚尥蕖⒒�画鈥澴⒁簦�强调第二个字读轻音，了解拼音的标法。

　　10、游戏

　　鈥溦障噔�潯⑩�溞『⒄姘�玩鈥� ，鈥溁依怯胩焓光�澖�行识字练习。[鈥満旎ā⑹饕丁⑿『印⒋笊解�漖

　　11、朗读教材

　　有感情地朗读教材中的短文《春风娃娃》。（培养阅读习惯和手指点读能力。）

　　活动延伸

　　小朋友了解了春天的变化，回家画一幅春天的图画，为春天做一张贺卡。