小学二年级音乐《拍皮球》教学反思
今天我执教的《拍皮球》一课是二年级的一节音乐课,这是一首轻快活泼的儿童歌曲,二四拍,表现了小朋友们拍皮球时的愉心情,歌曲第一句用后半拍休止的节奏表现出皮球运动时的弹性与动感,附点节奏则表现了小朋友们愉快的心情。应引导学生结合自己拍球的感受唱好这首歌。
在教学过程中,我根据教学内容和二年级孩子好动活泼以及参与性强的特点,把拍皮球的活动和学唱歌曲巧妙地结合在一起,内容上相互穿插,相互促进,形式上动静交替,让学生既学会了歌曲又加强了律动,使学生的学习兴趣很浓,积极参与的意识很强,整个教学活动自始至终都是在一种学中玩,玩中学的氛围中进行。首先欣赏《运动员进行曲》,用律动感受《运动员进行曲》情绪的同时,创设运动场的情景,进入正题的学习。接着从随意的拍皮球到随音乐拍球,引入到音乐的节拍要素上,使学生感受音乐的节拍特点,并能感受歌曲的强弱规律。通过有节奏的读歌词让学生熟悉歌词到有弹性的演唱歌曲。最后在拉拉队的口号训练时,进行二声部训练时培养学生合作意识,也创设情景将整个课堂的气氛推向**。
回顾整节课,这节课下来课堂气氛比较活跃,学生的参与热情比较高,也较好的完成了教学目标,但这节课还是有些地方需要改进。如:当学生反复学念鈥湺嘤淇欤嘤淇焘澱饩淙匝Р换崾保淌το氤龈玫姆椒ɡ唇饩稣飧鼋谧嗄训恪6诮坛枨幕方谟行┕诔淌交Ω媒岷险馐赘璧那樾鳎佳硐终馐赘瑁醚嬲寤岬脚钠で蚴碧尽⒏挥械裕酶挥械缘母枭幢硐指枨;褂芯褪墙萄е杏镅圆还患蚪唷⒕丁O附诰龆ǔ砂埽魑翁醚芯空撸颐遣荒芊殴恳桓鱿附凇T诮窈蟮慕萄е幸⒆阆附诳翁茫谋缚危ど枭桑徊教岣呒菰翁玫哪芰Α
《小学二年级音乐“拍皮球”教学反思》摘要:要素上,使学生感受音乐的节拍特点,并能感受歌曲的强弱规律。通过有节奏的读歌词让学生熟悉歌词到有弹性的演唱歌曲。最后在拉拉队的口号训练时,进行二声部训练时培养学生合作意识,也创设情景将整个课堂的气氛推...
相关文章: | ◇ 浅谈一年级学生计算能力的培养 | ◇ 反思在语文教学中的应用 |
◇ 谁住在皮球里 | ◇ 浅谈小学英语教师教学反思能力的培养 |
|
|