大班主题教案:我是中国人
主题简介:
包括主题背景、设计思路
开学一个月后就是祖国妈妈的生日鈥斺斒还旖凇:⒆用嵌哉飧鼋谌沼辛艘桓龀醪降娜鲜叮杂诖蟀嗟暮⒆永此邓强释私飧嘤泄毓斓摹⒆婀闹叮庑┛纱雍⒆拥娜粘=惶钢蟹⑾帧H绾⒆踊嵛剩衡溛裁椿嵊泄旖冢库濃湽焐衔裁从形褰切牵库澮灿械暮⒆踊岣嫠呶颐牵衡溛胰ス本b濃溛胰ス贾荨b澑屑父龊⒆邮峭獾氐幕崴碘溛业募蚁缭诎不铡b澑莺⒆用且延械闹毒榧敖岷辖谌栈疃颐强沽酥魈饣疃斺斘沂侵泄耍源嗽銮坑锥婀那楦小
在《学习活动》也有鈥溛沂侵泄蒜潱岷衔颐桥┐搴⒆拥奶氐悖颐鞘紫仍谟锥姓箍说鞑榧蚁玮斺斾钽闹幸唤值幕疃⑾钟泻芏嘤锥贾勒馓踅种芪У慕ㄖU舛院⒆用抢此稻哂幸欢ǖ纳詈椭毒椤S谑俏颐蔷途龆ㄒ遭溛野钽澪叛鄣悖兄魈饣疃目埂
主题目标:
1、 了解祖国的全称、生日、首都和主要标志等,知道自己是一位中国人。
2、 能主动收集并展示有关国庆、神州六号上天等信息,激发幼儿为自己是一个中国人而感到骄傲。
3、 参与我国传统节日的庆祝活动:教师节、中秋节、国庆节、重阳节鈥︹μ逖榻谌盏目炖制铡
4、了解家乡漕泾的变化,知道中一街、居民新村、化工厂、自己家的位置、家乡的特产等。
5、能运用各种途径收集有关家乡的信息,并大胆展示交流。
主题网络:
次级主题活动 |
我爱漕泾 |
时间: |
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主题活动目标: |
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1、了解家乡漕泾的变化,知道中一街、居民新村、化工厂、自己家的位置、家乡的特产等。 2、激发幼儿热爱家乡的情感。 3、能运用各种途径收集有关家乡的信息,并大胆展示交流。 |
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内容 形式 |
预设 |
生成 |
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活动内容 |
教材教具 |
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园内活动
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学习活动
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集体 化 学习 活动 |
谈话:我的家在哪里 参观中一东街 综合:热闹的中一东街 绘画:我家的房子 参观中一西街 综合:热闹的中一西街 绘画:我自己 |
地图 |
我家的门牌号码 参观居民小区 亲戚家的房子 |
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个别 化学 习活 动 |
构建中一街 绘画:房子 |
各种玩具积木 |
聽 | ||||
游戏 活动 |
幼儿园、超市、银行等 |
聽 |
小吃店 |
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生活 活动 |
交通规则的遵守: 1、走路走马路右边 2、过马路要走斑马线 3、不能在马路上玩 |
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运动 活动 |
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园外活动 |
家庭 活动 |
中一街调查表 我家在那里 |
调查表 |
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社区 活动 |
美丽的小区 |
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环境创设 |
漕泾地图、幼儿自画像、中一街 |
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其他背景材料 (网页、书籍等) |
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次级主题活动 |
北京天安门 |
时间: |
聽 | ||||
主题活动目标: |
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1、了解我国的首都是北京,北京有天安门。 2、我们都爱国旗,萌发热爱祖国的情感。 3、收集有关祖国的标志,并尝试制作。 |
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内容 形式 |
预设 |
生成 |
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活动内容 |
教材教具 |
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园内活动
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学习活动
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集体 化 学习 活动 |
我爱北京天安门 综合:祖国的标志 五星红旗 诗歌:我最爱祖国 小朋友,爱祖国 祖国之最 绘画:天安门 祖国妈妈的生日 挂灯笼 |
一元纸币 制作步骤图 五星红旗 中国地图 |
国家主席是谁? 哪里还有祖国的国徽 制作长城 |
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个别 化学 习活 动 |
手工:五星红旗 绘画:天安门 制作:长城 |
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游戏 活动 |
大舞台:少数民族的舞蹈和服装 |
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生活 活动 |
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运动 活动 |
跳竹竿 |
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园外活动 |
家庭 活动 |
收集天安门的图片,寻找国徽 |
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社区 活动 |
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环境创设 |
中国地图、长城 |
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其他背景材料 (网页、书籍等) |
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次级主题活动 |
了不起的中国人 |
时间: |
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主题活动目标: |
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了解我国许多有名的人物和他们的事迹,为自己是中国人而自豪。 |
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内容 形式 |
预设 |
生成 |
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活动内容 |
教材教具 |
聽 | |||||
园内活动
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学习活动
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集体 化 学习 活动 |
盘古开天辟地 京剧脸谱 航天科学家有功劳 观看神六回家录象 我们的火箭飞的高 绘画:火箭 |
聽 |
神州六号上天了 制作飞船、火箭 |
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个别 化学 习活 动 |
制作火箭 绘画脸谱 |
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游戏 活动 |
大舞台表演 |
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生活 活动 |
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运动 活动 |
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园外活动 |
家庭 活动 |
收集有关神州六号的资料 |
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社区 活动 |
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环境创设 |
神州六号的各种信息 你来问我来答 |
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其他背景材料 (网页、书籍等) |
解放日报 网上图片 |
主题实施过程反思记录
主题开展的时候,我们以孩子身边的中一街开始的,孩子已经有了一定的经验,他们感到非常的开心。
9月27日 第一次我们带孩子们来到了中一街,边走边看。引导孩子们看一看路旁的门牌号码,这个房子是作什么用的,房子的特色,象连通大酒店的顶是圆的,一路上,他们相互说着自己知道的一些事情,这是中学,那是超市。还有的幼儿的家正好在中一街旁边,如沈星月阳她非常高兴的告诉着自己的同伴,自己的家就在旗杆港桥旁边。到了姜子曰家开的喜来乐饭店时,很多孩子都开心的说我去过的,里面可以吃饭的。这时候我们引导孩子看看姜子曰家的酒店的门牌号码。下午在幼儿园里和孩子一起回忆中一街上有什么,孩子们的语言能力还有点欠缺,说不清楚,但他们对中一东街周边的环境有了了解,知道这个建筑是在马路的哪一边,但具体的位置还有点模糊,在请孩子把自己看到的建筑记录下来,他们把自己观察到的都运用了进去,如连通房子画圆顶,姜子曰家的酒店写上门牌号码,这样把几个大酒店就区分了开来!
9月29日 我们带了一半的幼儿继续参观中一东路,因为上次只是走到了小菜场这里。活动出去前,我们给孩子提供了一张有中一东路的纸,准备让孩子沿途记录一些主要的酒店、商场等。因为人少,所以我们很快地走到了中一东路的鈥溒旄烁矍赔潯K淙焕垂淮瘟耍捎诤⒆用嵌源吮冉夏吧跃嵝眩釂葱∨笥严肫鹄戳耍竺娴暮⒆佣己芨咝说厮灯鹆饲诺拿帧W吖牛褪蔷用竦姆孔樱茁ナ巧桃捣浚伎艘患壹倚∑套印U獯危颐潜咦弑咭己⒆邮ビ屑覆愀撸孔拥牧奖哂惺裁矗康弊叩搅艘桓雎蛭木叩男〉昵埃釂淳退担衡溦馐俏木哂闷飞痰辍b濃溎阍趺粗赖模库濃溛衣杪杷档模洗挝衣杪璐依纯垂恕b潱ù佑釂吹幕匾洌得饔釂吹募且淞芎茫芄辉傧志椋菜得骷页じ霰鸬拇⒆硬喂鄣男Ч燃宀喂鄣男Ч谩#
随后,我们走到了一个店前,陆涛小朋友高兴地说:鈥溌嚼鲜Γ颐抢吹街幸欢妨耍铱吹侥潜哂凶至恕b澰聪嗔诘牧酱狈孔又屑洌写蟠蟮穆シ亢怕耄教我丫醇恕B教渭绦担衡溌嚼鲜Γ铱醇惺值摹b澝恳桓鲂〉甑拿琶嫔隙加泻怕搿S谑俏揖退婕匆己⒆用侨ザ聊歉雒排坪怕搿b3、7、9鈥澓⒆用嵌际且桓龈鍪址挚恋模ㄋ得骱⒆用嵌园傥皇亩练ɑ共恢溃N揖途勒撕⒆拥亩练ㄢ溔倨呤藕拧b澓⒆用堑牧樾远己茏愕模亮艘桓觯湍苷范寥∠乱桓鍪至恕b︹罄矗叩搅俗疃妫懒艘皆菏侵幸欢99号,姜子曰家的喜来乐酒店是中一东路71号,这是孩子们还发现子曰家的酒店门口有两个号码,这是怎么回事呢?
走到第一条十字路口的时候,我们随即请孩子们进行现场记录。在记录中,发现孩子们对南和北在地图上能表示出来,但是对十字马路口的当前位置和前面还不知道怎么样记录。这是什么原因呢?(分析:可能由于孩子以自我为中心,但是在平面图上,却对中心位置还不知道该怎样找和确定。)从这次的活动中,我们感到孩子们对门牌号码产生了兴趣,喜欢念,喜欢找。(我和王叶红老师俩觉得,其实街面门牌号码里面也有很多的经验在里面:数的顺序、单双数、门牌号码编制的规律、数的大小等。所以我们决定等十一过后,继续带孩子来参观,通过记录门牌号码活动,引导孩子对数在生活中运用的关注。)
事后,我们分析,从孩子的角度出发,不一定要孩子强记那些标志,因为那些酒店的标志不是唯一的,可以让孩子自行设计孩子们认可的酒店标志也行。但对于医院是一个国家,也可以说是国际性的标志,我们可以通过录像照片,让孩子再次关注。
10月11日 随着国庆节7天的休假结束,我们结合节日开展了北京天安门,孩子们的兴趣转移到了祖国的标志上,如五星红旗,他们想要画国旗,但是五角星总是画不好,于是我在黑板上画了怎样用正方形折一折,再剪一剪就能作成五角星的方法,我向他们解释了箭头等的意思,带着他们一起来试一试,很多小朋友都能折成功,但最后的一剪刀非常关键,剪的太平就会成为五边形,孩子们在尝试了几次后才明白了这个道理。李阳:鈥溛业牟幌笪褰切恰b澪夷米抛约旱奈褰切乔胨纯矗亩灰谎克婧蟀阎秸燮鹄辞胨傺罢乙幌拢纯从惺裁床煌7⑾至俗约耗亩鱿值奈侍猓浅5目摹9艘换崴朐谑宰偶粢桓觯饣刂沼诔晒α恕
看到了李阳的成功,这个组的小朋友都来询问他是怎么剪的,李阳把刚才自己的发现告诉他们,还和他们一起来折一折,剪一剪。通过孩子之间的互动,让更多的孩子掌握了这次的活动。
主题实施总结评
怎样选择主题,选择怎样的主题牵动着孩子的发展,鈥溛沂侵泄蒜澱庖恢魈庵形颐茄≡竦亩际翘⒆拥男巳ぁ⒑⒆拥木榈幕疃醋橹摹T凇堆盎疃芬皇橹校溛沂侵泄蒜澋亩赌柯加杏形甯龃沃魈猓颐歉莺⒆拥氖导是榭鲆苍ど枇苏庋甯鲡斺敱本┨彀裁拧⑽野钽⒙糜稳ァ⒅泄辰谌蘸土瞬黄鸬闹泄耍渲兄泄拇辰谌沾┎逶谄渌龃沃魈庵小T谥魈饣疃凳┣埃颐蔷痛颖景嗪⒆拥氖导食龇ⅲ悸堑酱雍⒆拥木楹托巳と胧郑榷院⒆咏辛嗣租斺斘壹以谀睦铮幸唤值龋⑾治颐堑暮⒆佣宰约菏卿钽硕械胶芙景粒谑俏颐堑闹魈饩痛逾溛野钽澣胧帧:⒆釉谔剿麂钽赝迹徊喂邸⒓锹忌肀叩闹幸唤趾筒喂厶教咒钽で然疃行酥掳喝唬栈裆醵唷:芮逦丶堑玫焙⒆用强吹轿揖闹谱鞯匿钽赝际保蠹叶己苄朔埽械暮⒆铀担衡溛颐卿钽饷创蟀 b澯械乃担衡湹赝忌夏睦锸俏业募野。库澓⒆拥难熬驮谒堑奶教种锌蛊鹄础;苟宰约杭业拿排坪怕牒吐飞峡吹降母髦置排坪怕敫行巳ぁ:⒆拥乃枷胱苁悄敲刺煺妫敲从胫诓煌4藕⒆用侨ゲ喂刍Чひ登保⒆用嵌哉庑┯胛颐蔷幼〉牟煌姆孔雍芨行巳ぃ捎诤⒆用侵荒茉豆鄄荒茏呓浅5囊藕丁
随后,又迎来祖国妈妈的生日鈥斺敼旖冢魈饩驼庋茏匀蛔氲轿沂侵泄苏庋桓龃蠓段е小K淙缓⒆用嵌怨旖谝丫辛顺醪降娜鲜叮杂诖蟀嗟暮⒆永此邓强释私飧嘤泄毓斓摹⒆婀闹叮庑┛纱雍⒆拥娜粘=惶钢蟹⑾帧9炱诩湫菹⒘7天,当我想开展鈥溌眯腥モ澱庖幌盗械幕疃保ü富埃曳⑾治颐堑暮⒆蛹页ざ济挥写磐獬觯眯械木槌烁霰鹩锥兄猓蟛糠趾⒆用蝗ス虾R酝獾牡胤剑晕乙闳簧救チ苏庖煌牙胛颐呛⒆泳榈幕疃
在我们开展鈥溛沂侵泄蒜澋闹魈饣疃讨校史晡夜拟溕裰哿赔澐纱忱钠鸱珊统晒Φ慕德洌谡舛问奔淅铮颐堑纳钪械酱Τ涑庾耪庋男挛藕托畔ⅲ颐堑暮⒆右采钍芨腥荆胁簧俚挠锥刻煸缟弦焕椿嶙苑⒌卦谝黄鹛致壅夥矫娴哪谌荩攵哉庋那榭觯颐堑闹魈庾匀欢蛔搅肆瞬黄鸬闹泄耍橹锥辛斯赜阝溕裰哿赔澯钪娣纱奶剿鳎⒆用峭ü髦智朗占讼喙氐牟牧希殉醪交哿斯赜阝溕裰哿赔澯钪娣纱虻ブ叮缌轿挥詈皆钡拿帧⒎纱窃跹鸱傻模詈皆痹谔罩械纳睢⒎纱质窃跹德涞牡鹊龋飧黾寤疃锥峁┝艘桓鼋涣鞴蚕肀硐肿约阂延芯榈钠教āH绻锥延械木槭且恢挚凸鄣男畔⒌幕埃敲唇淌υ诨疃幸嵘木褪且锥颜庵挚凸鄣娜现湮锥恢种鞴鄣囊庀颍窗炎约喝谌虢巧胂蟪龈髦指餮挠钪娣纱⒚确⒂锥乙蚕氲庇詈皆钡脑竿S械男∨笥鸦固岢隽宋铱刹豢梢陨戏纱坑械乃滴裁捶纱厦挥信挠詈皆保坑械奶岢鑫裁捶纱谔焐先谱诺厍蜃炕褂械奈史纱趺椿乩矗康鹊取4耪饷炊嗟奈侍夂⒆用腔估蒙肀叩钠孔樱凶又谱魉堑拟溕裰萘赔潯 教师要做一个善于捕捉幼儿生活表现的人并抓住幼儿生活中的点滴去开展活动,这样才能真正满足幼儿的兴趣需要并促进幼儿的发展。
总之,我们的活动始终围绕着孩子的兴趣和经验,萌发了孩子们爱祖国的强烈感情和长大要为祖国出一份自己的力量。
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