大班社会教案 图书室
活动准备
1、物质准备
图书、工作服、剪刀、胶水、白纸、黑色水笔、蜡笔若干、教师示范图书1本。
2、知识准备
幼儿已学过儿歌《什么人呀忙又忙》;了解图书的结构和制作过程。
活动目标
能安静地看图书,服从图书管理人员的安排。
会根据自己的角色进行游戏,有一定模仿力和交往能力,体验角色游戏的快乐。
引导幼儿制作图书图夹文书《什么人呀忙又忙》,并进进行创编,在集体面前大胆讲述。
活动过程
一、组织幼儿参观活动室的环境布置。
二、请幼儿说出是什么场景,并交流场景中可以做的活动:看书、修补图书、制作图书等。
三、按幼儿的意愿进行分配角色,讨论角色规则。
四、教师重点介绍制作图夹文书《什么人呀忙又忙》。
1、讲解制作的活动方法:
复习儿歌《什么人呀忙又忙》,了解儿歌的句式。
2、出示教师的范样,引起幼儿制作图书的兴趣,介绍制作的方法:
(1)师:鈥溔绾沃谱髡庋槐就际槟兀空饫镉欣鲜χ谱鞯姆独槐荆谥谱鞴讨锌梢怨┐蠹也慰肌
(2)师:鈥溝旅嫠唇步仓谱魍际榈姆椒ǎ胛颐堑男∨笥炎邢柑蓿♀
(3)教师小结制作步骤:选择画画鈥斺敿籼斺斪岸┏刹徕斺斀换辉亩痢
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五、幼儿共同制作,教师随机指导。
六、幼儿进一步游戏,老师参与活动之中隐形指导。
七、讲评:
1、选几个做得好的图书的幼儿上台,将自己的图书讲给大家听。
2、老师要求部分流动幼儿建构经验:鈥溎阍谟蜗分杏惺裁锤咝嘶虿桓咝说氖拢库
八、幼儿收拾图书室回教室。
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