大班美术教案：我爱运动

　　设计意图

　　运动，是生命与活力的外显特征。幼儿对人体运动有着浓厚的兴趣，从小养成良好的运动习惯受用终身。设计了本次活动《运动身体》孩子天性好动，在探索和尝试中，利用乡土材料，让幼儿能大胆的自主表现人物在运动时的各种动态。使他们喜爱美术活动，喜爱运动。小精灵儿童网站

　　活动目标：

　　1.在观察图片及音乐游戏的基础上尝试表现各种运动人的动态。

　　2.能够小组合作完成各种运动人的动态并添画辅助物。

　　3.能与同伴友好协商完成作品。

　　活动重点：表现各种运动人的动态。

　　活动难点：合作完成绘画活动并添画辅助物。

　　活动准备：运动员图片，运动员进行曲、铅化纸、勾线笔、油画棒等。

　　活动过程：

　　一、欣赏运动项目的图片，丰富经验，感受运动动作的丰富多彩。

　　教师用语：2014年将在南京召开青奥会你知道哪些运动项目呢？

　　幼儿发言。现在我们一起来看看吧！

　　二、游戏鈥湶虏抡馐鞘裁丛硕�项目鈥�

　　教师用语：刚才我们看了说了这么多的运动项目，现在我们来玩一个游戏鈥湶虏抡馐鞘裁丛硕�项目鈥� ，规则是：只做动作，不说话，音乐响起踏步走，音乐停就做出一个自己喜欢的运动项目，然后让我们大家猜一猜你做的是什么运动？

　　三、引导幼儿小组合作

　　教师用语：现在我们要小组合作，画出一个运动场，运动场上要有很多的运动项目，要求：要先商量好在什么位置画什么，并添画辅助的事物涂上合适的颜色。最后选出一名发言人向我们介绍作品。

　　四、评价作品

　　教师用语：现在请每一组的发言人来介绍你们这一组的作品

　　五、结束活动：

　　我们一起到外面做做运动吧！

　　活动反思

　　这个年龄段的孩子，以感性认识为主，注意力持续时间短，理解能力观察能力较低，学习以兴趣为主要动力，这就要求教师创设一个对于孩子们有着无穷吸引力的学习情景和氛围，让孩子们全身心的、兴趣高涨投入到情景之中，在玩中学习，在学中玩。整个活动幼儿在兴奋的状态下愉快的完成了教学任务，掌握了美术技能。可以说，灵活巧妙的处理教材也是这次活动成功的关键。小精灵儿童网站