大班户外《春天在哪里》教案反思
设计意图
在这春意盎然、充满生机之时,大自然中的一切都充满了美好和神秘,嫩绿的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命以及人们迎接春天的那份激动与喜悦,都深深地打动幼儿。让教育回归真实的生活,让幼儿回归自然的环境,特设计了本次活动《春天在哪里》。与大自然进行亲密接触。
活动目的:
1、欣赏春天美丽的景色。
2、感知春天的变化。
3、增进对10以内树加减的理解。
活动准备:
物质:画板、记号笔、油画棒、照相机等。
活动过程:
1.话题激趣,提醒幼儿爱护花草树木。
2.寻找春天:
(1)观察树木:比一比各种树木树叶的形状、颜色有什么不一样,数一数不同的树有几棵。
(2)观察小草:草地上的小草是什么颜色的?回忆冬天时草地又是什么样的。
(3)观察花儿:有哪些花开了?它们是什么颜色的?你认识哪些花儿?
(4)让幼儿闭上眼睛,倾听大自然的声音。
(5)感受春风:比较冬天的风和春风有什么不同,感受春风拂面的感觉,丰富:轻柔、舒服。
3、组织幼儿讨论:鈥溎阏业酱禾炝寺穑看禾煸谀睦铮库
4、学习儿歌《春天是块大花布》
桃花布,杏花布,
春天是块大花布。
燕子姐姐剪呀剪,
剪成美丽的花衣服。
娃娃穿上去跳舞。
唱啊唱,跳啊跳,
乐坏可爱的春姑姑。
5、游戏《春天在这里》
6、留影纪念:导幼儿选择自己喜欢的花草树木做朋友,留影纪念。
活动反思
整个活动由鈥溞凶咴诖禾斓氖欣镡潯⒒疃泻⒆用歉惺艿酱禾斓钠ⅲ汉挽愕难艄狻⑶逍碌目掌⑼鲁鲂侣痰氖髂尽⑹⒖陌倩ㄢ︹靡慌缮木跋螅≡谖业囊枷拢⒆用抢酶髦指泄傺罢易糯汗媚铮⒆用欠⑾郑捍汗媚镌谌崛淼男〔堇铩⒃谙恃薜幕ù灾小⒃谝“诘牧跎镶︹⒆用蔷∏榈南硎茏糯禾齑嗣堑幕队椤4禾炀驮谡饫铮禾煸诤⒆用堑男α持小C览龆嗖实氖澜绾头岣坏幕疃煤⒆用浅浞指惺艿搅舜旱钠⒑突疃目炖帧=徊礁惺堋⑻逦蛎篮玫拇禾臁
活动的成功与失败与教师有着直接关系。如果我们能够不断地探索和思考,积极创设有利于幼儿学习的氛围和发展的空间。幼儿各方面的能力都会逐步提高。
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