康纳尔父母用量表适用于3--17岁

2014-06-20  | 纳尔 多动 用量 

  1、量表名称

  康纳尔父母用量表(Parent Symptom Questionnaire, PSQ)

 聽 2、编制者以及所测对象

  由Conners于1969年编制;适用于3~17岁儿童,用于评估儿童多动症;

 聽 3、信度和效度

 聽聽聽 聽3.1信度

  第一,量表的重测信度:0.15~0.63

  第二,内部一致性信度:分半信度0.8829;项目与总分的一致性0.49~0.85

 聽聽聽聽 3.2效度

  校标效度:让家长填写CBCL(儿童行为量表)、WWPARS(儿童活动水平评定量表) HSQ(家庭场合问卷)和班主任填写TRS(康纳尔教师量表),将其行为表现的得数作为PSQ效度检验的校标。

  PSQ和CBCL的相关系数:0.89;

  PSQ和TRS的相关系数:0.44;

  PSQ和WWPARS的相关系数:0.563;

  PSQ和HSQ的相关系数0.601;

  以上相关指数都符合统计要求,说明效度很高。

  4、施测要求

  (1)要求儿童监护人填写(2)仅针对3~17岁儿童(3)填写人针对儿童情况如实认真填写

  5、量表结构和积分规则

  量表共48个项目,分为五个因子【详见下表】按0~3四级记分;将项目得分相加除以项目数即Z分;多动指数鈮1.3作为划界分,得分大于此分就有多动症的可能。

  0:没有此问题;

  1:偶尔有一点;

  2:表现轻微;

  3:常常出现或较严重;

  0就不得分;1就记一分;2就即分;3就记3分;表格如下

  

项目分类

因子

行为

项目

I

品行行为

2聽8聽14聽19聽20聽21聽22聽23聽27聽33聽34聽39

II

学习问题

10聽25聽31聽37

III

心神障碍

32聽41聽43聽44聽48

IV

冲动-多动

4聽5聽11聽13

V

焦虑

12聽16聽24聽47

项目

1、某种小动作(咬指甲、吸手指,拉头发、拉衣服上的布毛)

2、对大人粗鲁无礼

3、在交朋友或保持友谊上存在问题

4、易兴奋、易冲动

5、爱指手画脚

6、吸吮或咬嚼(拇指、衣服、毯子)

7、容易或经常哭叫

8、脾气很大

9、白日梦

10、学习困难

11、扭动不安

12、惧怕(新环境、陌生人、陌生地方、上学)

13、坐立不安、经常鈥溍β碘

14、破坏性

15、撒谎或捏造情节

16、怕羞

17、造成的麻烦比同龄孩子多

18、说话与同龄儿童不同(像婴儿、口吃、别人不易听懂)

19、抵赖错误或归罪他人

20、好争吵

21、撅嘴和生气

22、偷窃

23、不服从或勉强服从

24、忧虑比别人多(忧虑孤独、疾病、死亡)

25、做事有始无终

26、感情易受损害

27、欺凌别人

28、不能停止重复性活动

29、残忍

30、稚气或不成熟(自己会的事要人帮忙、依缠别人、常需别人鼓励、支持)

31、容易分心或注意力不集中

32、头痛

33、情绪变化迅速剧烈

34、不喜欢或不遵从纪律或约束

35、经常打架

36、与兄弟姊妹不能很好相处

37、在努力中容易泄气

38、妨害其他儿童

39、基本上时一个不愉快的小孩

40、有饮食问题(食欲不佳、进食中常跑开)

41、胃痛

42、有睡眠问题(不能入睡、早醒或夜间起床)

43、其他疼痛

44、呕吐或恶心

45、感到在家庭圈子中被欺骗

46、自夸或吹牛

47、让自己受别人欺骗

48、有大便问题(腹泻、排便不规则、便秘)

聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽得分

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《康纳尔父母用量表适用于3--17岁》摘要:,内部一致性信度:分半信度0.8829;项目与总分的一致性0.49~0.85 3.2效度 校标效度:让家长填写CBCL儿童行为量表、WWPARS儿童活动水平评定量表 HSQ家庭场合问卷和班主任填写TRS康纳尔教师量表,将其行为表现的得数...
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