大班体育游戏《我的跳跳车》教案与反思
教学意图：
大班幼儿合作互助意识较弱，为了培养幼儿交往合作能力，逐步积累合作互助的经验。于是，设计了体育游戏《我的跳跳车》，感受合作互助的重要性，让幼儿在游戏的过程中以配对、分类组合等形式进一步巩固对图形的认知，让幼儿在玩的过程中感知图形，体验游戏所带来的乐趣。
教学目标：
1.巩固双脚蹬地跳跃，发展身体弹跳力。
2.对正方形、长方形、三角形、圆形的认识。
3.感受体育游戏的快乐。
4.培养同伴间合作互助能力。
5.积极愉快地参与体育游戏活动。
教学准备：
1．贴有各种图形的米袋数只。
2．场地上画有大型的正方形、长方形、三角形、圆形图形。
教学过程：
一、开车进场。
嘀嘀嘀，找一个可以看见老师的地方停车。
二、热身运动。
出门前要检查一下车子。如果车子没有检查就上路，容易出危险。先检查车头（头部运动：左左右右，前前后后，咕噜咕噜转一圈），再检查前轮（手臂运动：拉一拉，伸一伸，咕噜咕噜转一圈），最后检查后轮（腿部运动：踢一踢，换只脚，再踢踢）一切正常，可以上路了。
三、单人跳练习。
１．用米袋变辆图形跳跳车。幼儿取米袋，自由辨认、介绍自己米袋上的图形。
２．自己跳起来（单人跳）。
３．在场地上找到和自己一样的大图形，按箭头所示沿图形的边缘跳一跳。
四、双人跳练习。
１．选一个和你一样图形的跳跳车组合，变辆双人跳跳车。
２．引导相同图形的幼儿双人连接布袋，孩子自由练习双人合作跳。
３．再次在相应的图形里跳一跳。
４．休息一会。
图形乐园里有什么物品？如，有三角形的屋顶、圆形的皮球、正方形的电视机、长方形的门等等。
五、四人组合跳练习。
１．四个幼儿组合，变一辆跳跳车，每辆跳跳车要有四个不同的图形组成，四辆车连起来一起跳。
在跳的过程中，如果有车翻了，应该停下来等等其他小朋友。
２．师幼一起尝试。重点检查幼儿的组合情况，引导幼儿的合作互助。
３．游戏《逛大街》。
开跳跳小车去逛大街，路上如果车子没有油了，就到停下来加二十秒钟油，大家一起从一数到二十。加完油，继续上路。
（教师适时为幼儿加油鼓励。评价幼儿的活动表现。）
六、整理布袋。
变魔术：大胖子变小胖子（将米袋对折），小胖子变高个子（将米袋再对折），高个子变小矮子（将米袋再次对折）。
七、放松活动。
到站了，为了下一次安全出行，我们来检查一下跳跳车，带领幼儿做头部、手部、脚部的放松运动，随音乐回教室。
教学反思
活动中让幼儿自由组合，不断尝试并积累经验，感受同伴之间合作互助的重要性，提高合作互助的技能。同时选择了贴近幼儿生活的游戏材料鈥斺�斆状⑻狭怂闹稚什煌耐夹危糜锥潭哉叫巍⒊し叫巍⑷切巍⒃残蔚娜鲜丁Ｔ谇崴捎淇斓挠蜗饭讨蟹⒄沽酥橇ΑＵ莆樟酥丁�
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