一、带着问题来读书。

　　1.课文题目采用____________________________的修辞手法。

　　A.比喻 B.拟人

　　2.课文中的鈥溙厥獬丝外�澲竉_____________________。

　　A.经过航天旅游的植物的种子 B.宇航员

　　二、我来划掉不是同类的词。

　　1.科学家 宇航员 青年 工人

　　2.茄子 西红柿 苹果 辣椒

　　3.太空 月亮 太阳 星星

　　4.姑妈 姨妈 叔叔 同学

　　三、我来选择修辞方法。

　　引用 设问 排比 拟人 夸张

　　1.这些优点从何而来呢？从太空中来。（ ）

　　2.鈥湸荷�满园关不住，一枝红杏出墙来鈥潱�春又悄悄走进了。（ ）

　　3.从山上向下看，汽车就有火柴盒那么大。（ ）

　　四、读短文，按要求回答问题。

　　除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地！科学家发现，用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了。这是因为里面苦瓜素的含量提高了。于是就有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，研制治疗糖尿病的良药。还有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我们的生活。此外 人们还希望通过太空育种 获得耐旱 耐盐碱的新草种 新树种 用来更好的绿化祖国 保持水土

　　1.给短文结尾处加标点。

　　2.短文中画鈥淿____鈥澋木渥硬捎昧薩____________的修辞手法，同时又有一个________________句，起______________________的作用。

　　3.俗语填空。

　　英雄无____________________________。

　　良药苦口______________________，忠言逆耳______________________。

　　4.太空种子培育的菜葫芦变苦了，这是因为_____________________________，可以用来治疗___________________。