鄂教版小学三年级下册语文《春日》教学片断
师:古人赞美春天的诗词很多,然而,人们最喜爱、最推崇的是南宋诗人朱熹的《春日》。(出示写有这首诗的小黑板。)用自己喜欢的方式读一读。
(学生自由读古诗)
师:谁愿意读给大家听。
(指名读)
生:冯鑫把鈥湵踱澏脸闪蒜湵潯
鈥︹
师:你们愿意听老师读一遍吗?
生:愿意。(然后,师范读。)
师:谁来说说老师读的怎么样?
生:老师读得很有感情。
鈥︹
师:要想把握好古诗的情感首先要理解古诗的意思。
(课件出示重点词语的意思。)
师:现在请同学们小组合作,自学诗句的意思。
(同学们小组合作自学。)
师:谁来说一说第一句古诗的意思。
生1:风和日丽的日子去河边寻找花草。
生2:风和日丽的日子去泗水河边寻找花草。
生3:风和日丽的日子去泗水河边寻找花草欣赏春天的美景。
师:这个同学说的意思最全面也最完整。同桌间把这句古诗的意思说一说。
鈥︹
评析与思考:在小组合作学习中,由接受快的学生带动接受慢的学生,既能让优等生的才能得到发挥,让中等生得到锻炼的机会,又能让暂困生得到帮助和提高。这样,给没一位学生提供互相学习的机会,让全体学生都能得到扎扎实实的锻炼。
师:谁能把整首诗的意思说一说。
鈥︹
师:理解了诗的意思,你能猜测一下诗人朱熹在春日时的心情吗?
生:应该是欣喜的心情。
鈥︹
师:猜测终归是猜测,如果大家能够从诗句中找出鈥溨ぞ葩潱粗っ魇说笔钡男那椋憔涂梢岳碇逼车厮担也皇遣虏猓沂怯欣碛傻摹
生1:鈥溛薇吖饩耙皇毙骡澅硐质诵老驳男那椤
师:你能不能通过读的形式把诗人的感情展现出来。
生2:鈥溚蜃锨Ш焘澥鞘硕源禾斓脑廾溃硐至耸烁咝说男那椤
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《鄂教版小学三年级下册语文“春日”教学片断》摘要:llip; 师:要想把握好古诗的情感首先要理解古诗的意思。 课件出示重点词语的意思。 师:现在请同学们小组合作,自学诗句的意思。 同学们小组合作自学。 师:谁来说一说第一句古诗的意思。 生1:风和日丽的日子去河边...
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