人教版小学语文五年级下册：第七单元测试题

　　一、读拼音，写词语。

　　二、给带点的字选择正确的读音。

　　媳妇（xǐx铆）

　　屁股（b矛p矛）

　　师傅（fuf霉）

　　蛆虫（jūqū）

　　捏着（niēni猫）

　　钞票（cāochāo）

　　三、选词填空。

　　1、意志　　信念　　建筑

　　坚强的

　　坚定的

　　坚固的

　　2、要求　　批评　　考验

　　严格的

　　严厉的

　　严峻的

　　四、选择恰当的成语填空（只填序号）。

　　①好高骛远 ②高瞻远瞩 ③口若悬河 ④夸夸其谈 ⑤各抒己见 ⑥神通广大 ⑦诡计多端 ⑧阴谋诡计 ⑨神机妙算

　　诸葛亮，他断定刘备与孙权联合抵抗曹操，可以三分天下。诸葛亮亲自去东吴见孙权，在会谈中，他，舌战群儒，终于促成了孙、刘联盟。周瑜妒忌诸葛亮的才能，几次耍弄，要置诸葛亮于死地，但都没有得逞。诸葛亮的使周瑜不得不佩服。

　　五、按要求写句子。

　　⑴ 小井旁边的树苗，已经长成了枝叶茂密的大树。（缩句）

　　。

　　⑵ 石猴说：鈥溛颐嵌冀�去住，也省得受老天之气。鈥潱ǜ奈�转述句）

　　。

　　⑶ 比起蚂蚁，我们有什么理由自暴自弃，玩世不恭呢？（改为陈述句）

　　。

　　⑷ 用鈥湶皇氢�︹��就是鈥︹�︹�澰炀洹�

　　六、用修改符号修改下列病句。

　　⑴ 晚霞被江水映得通红。答案

　　⑵ 同学们认真讨论并听取了校长的报告。答案

　　七、根据课文内容填空。（10分）

　　⑴ 小嘎子是作家的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。课文写的是小嘎子和比赛摔跤的情景。

　　⑵ 严监生是我国古典讽刺小说《》中的一个人物。他临死前伸出两个指头来的意思是__________________。答案

　　⑶ 在课文《金钱的魔力》中，托德和老板对待鈥溛意�澋奶�度开始是很，后来却非常。前后发生这么变化的原因是。

　　⑷ 鈥湻锢弊逾�澗褪�。她是古典文学名著《红楼梦》里的一个主要人物。这部名著的作者是。书中以和林黛玉的爱情故事为主线，展现了__________________。答案。

　　八、阅读短文，回答问题。

　　（一）

　　一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着，和着，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点？

　　⑴ 在文中横线上填上合适的词语。

　　⑵ 照样子，写词语。

　　稀溜溜：

　　_________、_________、_________答案

　　匀匀实实：

　　_________、_________、_________答案

　　⑶ 这段话作者主要抓住了刷子李的进行细致的描写，表现了。

　　⑷ 你从哪些句子体会到刷子李技艺高超呢？请用鈥溾�斺�斺�澰谖闹谢�出来。答案

　　（二）豆腐鈥溚趵峡兮��

　　鈥湺垢�！豆腐！谁买豆腐！一斤豆换三块！一元钱两块！鈥澝刻煲辉缫煌恚�当我们街口准时响起这叫卖声时，我总会不经意地自言自语：鈥溚趵峡伲♀��

　　鈥溚趵峡兮�澥俏颐墙稚纤透�他的绰号，原因是他卖豆腐的时候一两一钱也不差，那份认真，让人觉得他真是太小气了。这，我也领教过。一天早晨，妈妈让我卖豆腐，我端着半盆豆去换。王老伯称一下，刚好一斤六两。我满以为他会给我五块豆腐，可他却说：鈥溎阋唤锪�两豆应该换四块半多一些。鈥澣缓螅�他竟真的在一块豆腐上切去了一小块，给我的盆里装了四块零半块多豆腐。时间长了，我们街上的人给他起了个绰号，叫他鈥溚趵峡兮�潯�

　　一天晚上放学后，妈妈又让我去卖豆腐。我往家走时，正好碰见一个比我还小的姑娘端着一盆豆去换豆腐，一不小心被石头绊倒了，豆子撒了一地，有的还滚进了路边水沟。小姑娘见此情景哭了起来。这时，只见鈥溚趵峡兮�澘觳阶叩叫」媚锷肀撸�轻轻地把她扶起来，一边哄着小姑娘，一边把她领到豆腐车前，在小姑娘的盆里装了几块豆腐。小姑娘走了，他又蹲下身子用粗糙的双手一粒一粒地捡着豆子鈥︹��

　　我被眼前的一幕感动了，呆呆地站在那里。夕阳映照在王老伯身上，刹那间他变得高大起来。

　　⑴ 写出与鈥溕材羌溻�澮馑枷嘟�的４个词语。

　　_______、_______、_______、_______答案

　　⑵ 为什么人们会把卖豆腐的王老伯叫鈥溚趵峡兮�潱�

　　答案

　　⑶ 短文写了两件事，请你用鈥溗�干什么鈥澙此邓怠�

　　答案

　　⑷ 短文的两个事例各有自己的用途。作者用第一个事例想说明：_________。 答案；用第二个事例想告诉我们：_________。答案

　　⑸ 读了这篇短文，你认为鈥溚趵峡兮�澥欠裾娴目伲克�是一个什么样的人呢？

　　答案

　　九、口语交际。

　　鈥溋�一鈥澏�童节那天，老师希望你能主持联欢会。你准备在开场时讲些什么？想一段开场白写下来，相信你一定行！（100字左右）

　　十、快乐习作。

　　题目：一个值得我_________的人

　　要求：⑴ 把题目补充完整，写一篇不少于400字的习作，内容要具体，有真情实感。

　　⑵ 请运用课文中一些写人的方法，写出他（她）某一方面的特点，给读者留下深刻的印象。

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