教学生“能说会道”

2015-03-31  | 能说会道 心理 心理障碍 

  你喜欢鈥溎芩祷岬棱澋暮⒆勇穑砍て谝岳矗嗣峭砚溎芩祷岬棱澯胗妥旎唷⑺W炱ぷ邮游恢拢魑嵋迮卸稀F涫担馐且恢制蛭蠡帷4蠹叶妓狄嫣岣吆⒆拥乃刂剩惺蹬嘌⒆拥哪芰Γ獠恢芩祷岬酪彩悄芰Γ沂且恢植豢珊鍪拥哪芰Α

  能说会道关键是鈥溎堋⒒徕潱饩鸵笤阝溗怠⒌棱澥保茏プ∫Α⒛艽榇镆狻⒛芩婊Ρ洌换褂ψ龅接泄鄣恪⒂形牟伞⒂胁愦巍⒂斜砬榈乇泶铩U忖溗哪芩挠锈澗霾皇切攀帜槔础⑺嫘乃艽锏降模匦胪üて谘盗贰=淌υ诮萄保⒅嘏嘌拟溎芩祷岬棱澞芰Α

  有一些孩子不敢说话、说不好话。这些孩子在班级里可能占大部分,产生不敢说话、说不好话的主要原因来自心理因素鈥斺斂志甯泻妥员案小W姨嵋椋荷ǔ睦碚习外溁崴碘潯

  那么,如何提高说话能力?扫除心理障碍是关键。恐惧是较常见的心理现象,即使是著名的演讲家,开始时也难免出现紧张情绪。恐惧心理的产生,一是由于自卑,一是由于过度自尊。自卑是一种惟恐被轻视和排斥的恐惧心理,这种心理使之不能轻松自如地说话;自尊一旦过度就会导致内心虚弱,在众人面前怕说不好会被人瞧不起。所以,要树立自信意识,相信自己有能力把话说好。在口语交际课上,教师要用鼓励的语言激发学生说,哪怕学生说的不好,也不要挫伤他的积极性,而是鼓励其说的更好!当然,丰富知识储备也很重要,这是出众口才的前提和基础。所以要鼓励学生多读书、多看报。多多学习课外知识。

  教育专家认为,对学校来说,课前五分钟说话训练是一种提升学生鈥溁崴碘澋牟淮矸绞健<蠢每吻拔宸种尤昧轿谎辖蔡废八祷啊4司俨坏芄淮俳祷澳芰Φ奶岣撸鼓芑钤究翁闷眨し⒀坝镂牡男巳ぃ偈寡跃趵┐笤亩撩妗⒘粜墓鄄焐畹取T谖业目翁蒙希浅9睦胶诎迩埃炎约褐赖氖赂嫠吒蠹遥獠皇且话愕暮⒆幽茏龅降模枰芮康男睦硭刂始坝镅宰橹芰ΑK晕页及喔刹恳ㄆ诟弧T偃纾航惨恍┠阒赖某捎锕适隆⑼肮适隆⒛越罴弊溻︹Α3て诘娜栈吕郏曳⑾盅芤娣乔场

  网友观点
    很菜
    好文
《教学生“能说会道”》摘要:产生,一是由于自卑,一是由于过度自尊。自卑是一种惟恐被轻视和排斥的恐惧心理,这种心理使之不能轻松自如地说话;自尊一旦过度就会导致内心虚弱,在众人面前怕说不好会被人瞧不起。所以,要树...
相关文章长毯语文百花园五
生与死浅谈多媒体教学手段在语言教学活动中的运用
浅谈三年级学生起步作文教学策略
微课在小学语文课堂教学中的应用研究
新的小学阅读教学方法
小学语文阶段目标螺旋式上升的特点
小学语文教学基本方法和教学设计
小学1~6年级语文各阶段学习目标
如何提高学生学习语文的兴趣?
教师灵活运用五步作文教学法
浅谈小学习作指导中的“对比”训练
作文教学“拦路虎” 走出山乡小学作文教学困境

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2019 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
广告和商务合作qq:2925720737
友情链接qq:570188905
邮件:570188905@qq.com