四个太阳

(一年级下册)

新课标语文一下:《四个太阳》教学设计

2015-04-07  | 教学 神箭 后羿 

  一、教学目标:

  1、认识会写本课生字词。

  2、能够正确的读课文,并把课文背诵下来。

  3、感悟作者通过画太阳想要表达什么心愿。

  二、教学重点:

  让学生理解本课的内容和蕴含什么样的哲理。

  三、教学难点:

  感悟作者所表达的心愿。

  四、教学准备:

  课件、生字词卡,水果卡片,《种太阳》的歌曲。

  五、教学设计:

  (一)、 故事导入新课,巧设悬念。

  1、师讲述故事:传说尧帝时期,天上同时出现了十个太阳,整个大地成了一片火海,禾苗、树木都被烧焦,人民无法生存。后来天帝派后羿去教训那十个太阳。后羿看到人民的苦难,非常同情,便用神箭一连射落九个太阳,正要射第十个太阳时,被人民劝阻。小朋友们你们说说天上有多少个太阳呢? (生答)今天我们来学习一篇课文,题目是《四个太阳》

  2、出示课题:《四个太阳》齐读课题。

  3、设置悬念:读了课题,你最想知道什么?为什么会有四个太阳呢?

  (二)、 初读课文,整体感知。

  1、听录音读课文,课件展示课文内容的画面,学生边听边想:文中的小朋友画了四个什么样的太阳?分别送给了哪几个季节?

  2、学生自由读课文,要求:读准字音,读通句子。 (读课文的要求)

  (三)、 自主探究,游戏识字。

  1.将文中划出的生字宝宝跟同桌互读两遍,纠正有误的读音,看哪个小老师做的好。

  2、生字带拼音认读(个别读,开火车读,纠正有误读音)

  3、小组内自学生字,互相交流认识了哪些生字,说说是怎样认识的,并交流识记的方法。

  4、采用多种形式检查自学情况。 (指名读、小组赛读、男女读)

  5、把好方法说给大家听——班上交流识字方法。

  6、抢读词语比赛

  (四)、师生互动

  四个太阳画完了,你最喜欢哪一个?读给大家听听,说说你为什么喜欢它?(生答)

  文中的小朋友为四季画出了最美的太阳,你能不能写出最美的字呢?

  (五)、指导书写。

  ⑴出示“因、园”两个生字,让学生比较字形,并说出书写时该注意什么?

  ⑵教师根据学生提出的注意问题,边范写边强调要求。

  ⑶学生描红、练写。师巡视指导。

  ⑷师生评议。

  六、教学结束:

  如果是你是小画家,你会画怎样的太阳?课后画出来,送给别人。

  网友观点
    很菜
    好文
《新课标语文一下:“四个太阳”教学设计》摘要:念。 1、师讲述故事:传说尧帝时期,天上同时出现了十个太阳,整个大地成了一片火海,禾苗、树木都被烧焦,人民无法生存。后来天帝派后羿去教训那十个太阳。后羿看到人民的苦难,非常同情,便用神箭一连射落九个太...
相关文章创编禽流感标语比标语
四个太阳(第二课时)教学设计人教:《四个太阳》教学设计六
新课标一年级语文下册《小池》教案设计
北师大版一年级语文下册《特别的作业》教学设计
教科版一年级语文下册《送阳光》教案
教科版一年级语文下《做什么事最快乐》教案
苏教版一年级语文下册《识字4》教案
鲁教版一年级语文下册《四个太阳》教案
沪教版一年级语文下册《小白兔和小灰兔》教案
苏教版一年级语文下册《识字8》教案
鲁教版一年级语文下册《松鼠和松果》教案
浙教版一年级语文下册《乌鸦喝水》教案

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2019 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
广告和商务合作qq:2925720737
友情链接qq:570188905
邮件:570188905@qq.com