一、教学目标：

　　1、 培养学生合作、探究的意识。

　　2、对学生进行环境保护意识的教育。

　　3、 学会本课5个生字，理解生字组成的新词。

　　4、 初读课文，要求读正确、读流利。

　　5、初步理解课文内容，学习给课文分段，概括段意。

　　6、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心。

　　二、教学重点：

　　学会生字，理解新词，熟读课文。理解诗歌内容，了解植树的重要。

　　三、教学难点 ：

　　初步理解课文内容，理清课文结构。对学生进行环境保护意识的教育。

　　四、教学准备：

　　小黑板、卡片、多媒体课件

　　五、教学步骤：

　　①、情景导入

　　②、初读课文，整体感知诗歌。

　　③、再读课文，理清文章思路。

　　④、指导书写生字。

　　⑤、作业

　　六、教学过程：

　　一课时

　　导入新课：

　　课件播放录音《植树歌》，在音乐声中，老师谈话引入：同学们，这首歌好听吗？这是一首有关植树的歌曲，名叫《植树歌》。春天已经来临了，在这和煦的春光中，你们想去植树吗？那我们就一起行动吧！（板书课题：《走，我们去植树》）

　　1、初读课文。

　　2、选自己喜欢的方式（或朗读、或轻读、或默读）自由读课文。

　　出示自读要求

　　（1） 自读课文两遍

　　（2） 画出生字词，结合生字表读准字音

　　（3） 标出自然段序号，难读的句子多读几遍

　　3、检查自学情况

　　（1）出示生字卡片，抽读生字

　　（2）出示小黑板，读一读词语

　　（3）读好句子

　　出示投影片（第四节的第二句，第五节的第一句）

　　指名读句子，相机指导“参”的读音。

　　4、报名或指名分段朗读课文，纠正读音

　　组织互评，肯定优点，指出不足。

　　5、引导交流课文主要内容。

　　（1）、默读课文，思考课文哪几小节写植树的好处？其余部分写了什么内容？

　　（2）、引导交流汇报

　　6、小结：

　　（1）、1-2节讲少先队员怀着愉快的心情在荒滩、沟渠等处栽下了一棵棵青翠的小树

　　（2）、3-5节讲植树的好处

　　( 3 )6节表明少先队员植树的决心