小班语言教案 你说我猜

　　活动目标：

　　1.知道常见动物的特征。

　　2.激发爱护动物的情感。

　　活动准备：

　　1. 课件-动画片：可爱的小动物

　　2. 课件-幻灯片：家养动物的影子

　　3 . 课件-幻灯片：两只脚动物，四只脚动物

　　活动过程：

　　一、导入

　　播放动画片：可爱的小动物，引起幼儿的兴趣。

　　小朋友，你们喜欢看动画片吗?，动画片里有许多可爱的小动物，让我们一起来看一看它们都是谁。

　　二、展开

　　1.动画片里，我们看到了许多小动物，又有小动物要来了，你们猜猜它们是谁?

　　(1)第一个小动物呢，它尖尖的嘴巴很怕猫，小朋友猜猜它是谁?

　　(让幼儿猜猜后，出示小老鼠，鼓励幼儿猜对了)

　　(2)又来了一只小动物

　　它没有手也没有脚，靠着尾巴在河里游小朋友猜猜它是谁?

　　(幼儿猜出后，出示小鱼)

　　(3)鼻子长的像钩子，耳朵大的像扇子，腿儿粗的像柱子，尾巴细的像辫子

　　(大象)

　　(4)宝宝装在袋子里跑(袋鼠)

　　(5)耳朵长长的，眼睛红红的，尾巴短短的。(兔子)

　　2. 课件：家养动物的影子

　　根据动物影子猜动物

　　(1)你知道这是谁的影子吗?

　　让幼儿先看动物的影子，讨论后发现是哪种动物。

　　(2)通过影子和动物的比较，让幼儿进一步了熟悉和了解动物的外形特征。

　　3. 课件：两只脚动物，四只脚动物

　　小朋友真棒，小动物都被你们找出来了，那我们在来看一看，这些小动物那些有四只脚，哪些有两只脚，哪些身上有漂亮的羽毛。

　　三、结束

　　小朋友和小动物玩的开心吗?让我们一起来唱歌给动物宝宝听吧。

　　幼儿演唱歌曲《我爱我的小动物》。