小学数学四下《平均数与条形统计图》同步试题

　　一、填空

　　1．看图填空。

　　如图，甲、乙、丙三人各集邮票3张、5张和4张，乙给甲（ ）张时，三个人的邮票同样多。

　　考查目的：掌握用移多补少的方法求几个不同数据的平均数。

　　答案：1。

　　解析：结合生活实际问题中的数据3、4、5的含义，利用移多补少的方法求平均数。

　　2．观察统计图，请你算一算，填一填。

　　三年级平均每组植树（ 　 ）棵；第（ 　 ）组和第（　 ）组植树棵树比平均棵数少；第（ 　 ）组植树棵树与平均棵数持平。

　　考查目的：充分利用统计图提供的信息解决有关平均数的问题。

　　答案：8；一，四；三。

　　解析：可以采用“看图，移多补少”的方法求平均数，也可以采用“先求和，再平均分”的方法求平均数。

　　3．看图回答问题。

　　（1）收入最多的是（ ）月，支出最少的是（ ）月；

　　（2）5个月一共收入（ ）元；

　　（3）（ ）月余额最多，（ ）月和（ ）月余额同样多。

　　考查目的：体会复式条形统计的特征和优点。

　　答案：（1）2，3；（2）19900；（3）3，4，5。

　　解析：结合生活中的收入与支出问题，体会复式条形统计图便于比较的特点。读图，获取正确的数据信息，不要把收入与支出的数据弄错了。

　　4．根据表中数据完成下面的统计图，并回答问题。