大班综合教案 美丽的“夏”景

　　教学目标：

　　1、 认识鈥溝拟�澴郑�辨认鈥溝拟�澴种械谋驶�于笔画名称。

　　2、 学习用绘画方式描述夏天景色，加深对鈥溝拟�澴趾�义的理解。

　　3、 学习认字朗读，激发文字阅读的兴趣。

　　教学准备：

　　幼儿人手一份绘画工具和材料，美术空心字鈥溝拟�澝咳艘徽牛�夏景图一张。

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　1、小朋友，今天应老师带来一幅美丽的图，我们一起来欣赏一下吧！

　　出示夏景图，引导幼儿观察图上的景物。

　　二、感受夏季特征，加深鈥溝拟�澴值挠∠�

　　1、这些景色一般会在哪个季节出现呢？（夏天）

　　2、这个就是夏天的鈥溝拟�潱�我们和它交个朋友吧

　　出示鈥溝拟�澴挚ㄆ�，与幼儿一起数笔画，逐一出示与鈥溝拟�澴窒喙氐谋驶�卡片，并一一对应辨认笔画名称。

　　3、除了刚才我们已经看到的一些景物，夏天还有哪些特别的景物呢？

　　请幼儿说说自己曾见过的夏天景物。教师根据幼儿的表述及时出示教具或简笔添画。

　　三、欣赏儿歌《夏天里》

　　1、老师把夏天的美景编了一首儿歌，我们一起来听听吧。教师示范朗诵。

　　2、出示儿歌《夏天里》，让幼儿找找夏鈥澴帧�

　　3、教师配乐朗读。

　　4、幼儿边看夏景图边念儿歌。

　　活动延伸：

　　出示美术空心字鈥溝拟�澴郑�让幼儿在画面上填画与夏天相关的景物。