大班语言教案 云彩和风
教学目标：
1、悉诗歌《云彩和风儿》，体验诗歌优美的意境。
2、意观察云彩的变化，对风、雨、雷、云等自然现象有兴趣，注意它们的不同变化。
教学准备：
认知准备：散步时观察天空的云
材料准备：童易软件（P65鈥斺�敾岜涞脑疲锥檬椤对撇屎头纭�
教学过程：
一、谈话引出主题
1、你们有没有注意看过天上的云？它是什么样的？像什么？
（像棉花、像棉花糖鈥︹�Γ�
2、天上的云会有变化吗？为什么会变？
（风吹动云彩，云彩就会飘动、就会发生变化。）
小结：虽然我们看不见也摸不着风，但是我们可以用眼睛、用耳朵、用我们的身体感受到风的存在。
3、你看见云彩是怎么变的？它会变成什么？（观看幼儿用书）
三、欣赏散文诗《云彩和风儿》（P206）
1、我们一起来听一篇散文《云彩和风儿》，听听散文诗里的云彩是怎么变的？
2、提问：
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3、再次欣赏散文诗，加深印象。
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4、跟着老师学说散文诗。
四、观看童易软件
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云的颜色
各种云鈥斺�敾啤⒉阍频�
儿歌鈥斺�斺�⒖赐继致�
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延伸活动：
散步时再次留意观察天上云彩的变化，像什么？
《大班语言教案 云彩和风》摘要：一篇散文《云彩和风儿》，听听散文诗里的云彩是怎么变的？ 2、提问： ——你听到散文里的云彩变成了什么？ ——它们在干什么？ 3、再次欣赏散文诗，加深印象。 ——你看到云彩还会怎...
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