托班艺术活动教案 小猪操

　　活动目标：

　　1、根据歌词，随着音乐进行模仿动作

　　2、表现小猪睡觉时可爱的样子，体验活动带来的快乐

　　活动准备：

　　课件、音乐《小猪操》小猪头饰

　　活动过程：

　　一、情景引入，激发幼儿参与活动的兴趣

　　师：今天，老师请来了一位朋友，瞧，是谁呀？

　　配班老师带上小猪头饰扮演小猪，很伤心地说：等下我就要去参加森林舞会，可是我还不会跳小猪操呢，你们能帮帮我吗？

　　师：宝宝们，我们来帮帮小猪吧。

　　二、结合课件，教师以念儿歌的形式，引导幼儿理解歌词并模仿动作

　　师：小猪，把你的音乐放给我们听听。（老师播放音乐一次）

　　师：歌曲里讲了什么？（幼儿回答）

　　播放课件，同时教师以念儿歌的形式念歌词，帮助幼儿了解歌词。

　　师：原来讲得是小猪吃饱后睡觉的样子，我们一起来学一学吧。

　　教师边念歌词边做动作，带领幼儿学做动作。

　　三、播放音乐，跟着音乐做小猪操

　　1、跟着音乐学做小猪操

　　师：动作学会了，我们跟着好听的音乐一起跳吧。

　　教师带领幼儿跟着音乐连贯地跳两次。

　　2、幼儿跟着音乐来做小猪操

　　师：小朋友学会小猪操了，现在请小猪和你们一起跳。

　　幼儿带配班教师跟着音乐连贯的跳两次。

　　四、结束活动

　　配班教师：谢谢你们，我们一起去参加森林舞会吧。

　　在音乐中，教师带领幼儿出活动室，活动结束。