大班科学教案 我设计的广告

　　活动目标：

　　1.知道广告为我们生活带来的便利，进一步喜欢广告。

　　2.了解广告的各种形式，知道不同的广告适合不同的人。

　　活动准备：

　　广告采访短片、不同的广告、广告的记录表和统计表、记号笔

　　活动过程：

　　一、说说广告

　　提问：我们在哪里见过广告？是什么广告？

　　小结：我们生活中有许多不同的广告，有在电视上的、传单上的，也有在报纸上或者百货商店和超市门口的广告等。

　　提问：为什么要有广告？广告有什么作用？

　　小结：广告会给我们传递很多我们不知道的信息，让我们喜欢广告上的东西，然后去购买它们。

　　二、观看广告采访短片

　　1.昨天，老师做了回记者采访了几个不同的人，看看他们喜欢怎样的广告呢？

　　2.观看PPT

　　3.刚才我们采访了哪些人？他们分别喜欢什么样的广告呢？（让幼儿学学其中的广告语）

　　小结：原来不一样的人他们喜欢的广告也是不一样的。

　　三、统计广告

　　1.广告公司的老板拍了很多的广告，想让小朋友们帮忙统计一下男人、女人、老人、小孩都喜欢哪些广告？把他们喜欢的广告记录在纸上。

　　2.幼儿统计

　　3.讨论交流

　　提问：说说你是怎样记录的？（说出理由）

　　小结：不同的广告适合不同的人，他们都各有所需。

　　延伸活动：

　　刚才，我们都把他们喜欢的广告找出来了，其实我们生活中还有许多广告，我们可以回去再找一找，下次来告诉你的朋友。

　　活动建议：

　　1.此活动可以和社会领域结合，可以让幼儿做采访，设计一张表格让幼儿去采访鈥湶煌�的人喜欢什么样的广告鈥潱�从而让幼儿了解不同年龄的人喜欢不同的广告。

　　2.此活动还可和美术领域结合，让幼儿从自身出发，设计自己喜欢的广告。