大班科学教案 数数看

　　活动目标：

　　1、培养幼儿利用已有知识解决生活中的问题，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　2、学习从左至右，从上到下有序观察事物。

　　3、初步理解事物间的类包含关系，初步理解二级分类。

　　活动重点：

　　引导幼儿有序的数数。

　　活动难点：

　　让幼儿理解事物的类包含关系。

　　活动准备：

　　海洋图一幅，动物标记，数字卡等。

　　活动过程：

　　一、热身运动。

　　（教师带幼儿完成一个热身小游戏）

　　二、情境导入。

　　（师出示海底世界图）

　　1、热身活动。（手指操：《数鸭子》）

　　2、师：我们刚一起数鸭子的时候表现的特别棒，接下来老师将带大家一起去海边看看，大家想去吗？那我们赶快和在水面上来迎接大家的新伙伴们打个招呼吧！

　　3、引导幼儿观察教室的主题墙。（两只海腾）

　　4、师：我们刚和海面上的新朋友打完招呼，接下来老师想带着大家一起去海底世界转转，大家高兴吗？

　　（组织幼儿打开桌面上的信封，找出里面的动物卡片）

　　5、师：请找到的小朋友把他们送回家，放到大海里面去吧。按我们喜欢的位置摆放。

　　三、情境观察，引导幼儿按不同的方法统计数量。

　　1、送完小动物回家，那我们猜猜海洋里总共放了多少只动物呀？

　　2、接下来请用自己喜欢的方法数数海底总共放了多少只动物。

　　3、请幼儿说说自己数的结果和方法。（老师选幼儿代表发言）

　　4、同桌讨论，交流。

　　四、动手实践活动：小动物排排队。

　　（计数并统计结果）

　　1、引导幼儿观察黑板上的小动物，把同一类的小动物排成一队，并选上相应的数字卡片。

　　2、观察整理后的小动物总共分几种，从而弄清楚类包含关系。

　　拓展延伸：

　　师：小朋友们今天表现的非常棒，下面老师还有一个难题想请大家帮帮忙。你们愿意吗？

　　师：（提问）我们大班的小朋友们按性别分可以分为哪几类？（两类：男孩和女孩）

　　师：说的真好，下面老师想请宝贝们听指挥排排队，看谁站的又对又快。（要求：所有的小女孩站第一排，所有的小男孩根据老师说的数字往后排队。排好队后请在场的老师集体留影。）

　　活动结束：

　　师：今天我们活动课就要结束了，小朋友们开心吗？