大班语言教案 悯农

　　活动目标：

　　1、在反复感受歌曲旋律的基础上，学习用齐唱、轮唱等方式演唱歌曲

　　2、知道粮食来之不易，懂得要爱惜粮食

　　活动准备：

　　1、PPT课件

　　2、《悯农》情景剧

　　3、节奏卡农游戏经验

　　4、会念古诗《悯农》，了解古诗大意

　　活动过程：

　　一、进场

　　师：（出示郊外风景图片）今天，老师带你们去郊游，好不好？背好你的小书包，我们出发了！

　　（教师弹奏歌曲旋律，师幼作郊游状）

　　二、复习古诗《悯农》

　　师：（出示农民锄禾图片）看，这是谁？他在做什么？（农民伯伯在种粮食）

　　师：这么大的太阳，农民伯伯还在地里干活。粮食真的来之不易。有一首古诗也是说的这个意思，你们知道古诗的名字叫什么吗？（悯农）。你们会念吗？我们一起来念一念。（启发幼儿有节奏地念，感受古诗的韵律美）

　　三、节奏卡农游戏《悯农》

　　师：现在农民伯伯两小块地，要我们分成两组，第一组先种，第二组后种，你们行吗？

　　师：现在有一个问题了，我们是一起出来的，肯定要一起回家的。第一组先种肯定会先种完，想个什么样的办法等等第二组，一起完成任务再回家？

　　（启发幼儿说出同时结束规则）

　　四、看情景表演，完整感受歌曲

　　师：有一群乐于助人的小朋友，他们也在帮助农民伯伯种地，我们一起去看看。

　　五、初步学唱歌曲

　　师：刚才这群乐于助人的小朋友种地的时候，唱的什么歌啊？怎么唱的啊？谁来学学看.

　　（幼儿说出一句，教师重复唱出，配钢琴伴奏）

　　六、齐唱歌曲

　　师：（出示农民锄禾图片）农民伯伯种地这么辛苦，我们也去帮帮他。

　　（启发幼儿唱出强弱规律：锄地要用力）

　　七、轮唱歌曲

　　师：（模仿农民）谢谢你们帮我的忙。可是在另外一个地方，我还有两小块地要种，你们愿意继续帮助我吗？

　　（启发幼儿轮唱歌曲，尝试同时结束）

　　八、活动结束

　　师：小朋友们，时间不早了，我们该回家了，背上小书包，回家落！

　　（钢琴伴奏）