北师大版五年级语文下第二单元题
一、日积月累
1、看拼音写词语
2、比一比组词
3、补充词语
4、照样子写句子。
我对林译外国小说产生了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看。
______只要________，就________。
5、没有一艘非凡的战舰|能像一册书籍把我们带到浩瀚的天地；也没有一匹神奇的坐骑|能像一页诗扉带我们领略人世的真谛。
请你再模仿写一段。
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6、请你写出2句与书有关的名人名言
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二、 开卷有益
（一） 课内阅读
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先，我会思考，想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想，作家为什么要写那个故事。以后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分，试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想像那个作者是什么样的，全凭他写书的方式去判断。这真像与另一个人同船而行。
1、 结合课文理解下列词语的意思。
回味：鈥斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺��
继续：鈥斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺��
2、 作者谈自己的读书，在本段中作者读书经历了哪几种过程？
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3、 联系以前你自己读过的一本书（或一篇文章）谈谈你是怎样读书的？
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（二） 课外阅读
中国人可敬
容志行是原中国足球队的队长。他不仅以精湛的球艺为国争光，还以高尚的道德风格，赢得了国际友人的好评。
有一次，中国足球队在亚洲的一个国家赛球。一场激烈的比赛开始不久，对方的球员就发现容志行是个强手。于是，夹击、冲撞之类的事接踵而来。他巧妙地躲过了一次又一次的袭击，这时队友们十分气愤，也想给对方一点颜色看看。容志行发现了这个苗头，连忙告诫说：鈥湶荒苷庋攀靥逵赖拢♀��
他的话刚说完，对方的一个后卫从左侧疾奔而来。容志行从他的跑步姿势就看出来他是冲着自己来的，便急忙闪开。哪知对方的另一个后卫，几乎在同时也向他发起了进攻。他这一闪，竟然使对方的两个后卫相撞了！这两个后卫都摔倒了，而且摔得不轻！
这时，球滚到了容志行的脚下。此时此刻，他满可以飞起一脚射门的，但是，他却轻轻一踩，停住了球。这是为什么？全场观众都呆住了。接着观众看到容志行弯下了身子，去搀扶倒在地上的后卫。
这时，鈥溁├测�澮黄粕炱鹄戳耍≌庹粕冉魏我桓銮虻氖焙蚨几炝粒攘遥志谩Ｐ矶喙壑诨咕倨鹈弊悠疵蛩佣牛蛩乱狻Ｋ遣恢廊葜拘械拿郑谑蔷痛笊逗簦衡�溨泄≈泄♀��
当地的报纸第二天发表了评论，称赞说：鈥溨泄俗钗拿鳎≈泄丝删矗♀�澮患彝肀ㄔ扪锼担衡�溔葜拘性谠獾酱直┑墓セ髦螅米约翰黄椒驳母呱行形迪炝说赖潞土夹牡暮沤恰ｂ��
是的，容志行的行为为祖国赢得了一个无形的金杯，这个金杯将永远留在国际友人的心中。
1、 联系上下文解释词语。
（1） 精湛鈥斺�擾________________
（2） 接踵而来鈥斺�擾_____________
2、鈥溦馐焙颍�樆├测�櫼黄粕肫鹄戳耍♀�澪闹泄壑谖裁幢ㄒ匀攘业恼粕�
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3、鈥溔葜拘械男形婀昧艘桓鑫扌蔚慕鸨飧鼋鸨涝读粼诠视讶说男闹小ｂ�澨柑改愣哉饩浠暗睦斫狻�
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三、笔下生花
冰心奶奶在谈读书的时候说：鈥溛矣涝陡械蕉潦槭俏疑凶畲蟮目炖郑〈佣潦橹形一沟玫搅俗鋈舜κ赖亩懒⑺伎嫉拇蟮览怼ｂ�澔匾淠愕纳睿忻挥欣嗨频奶寤幔刻敢惶改愕亩潦樘寤帷Ｒ螅盒鹗鐾暾⒂姓媲槭蹈小�
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